下列哪種情況下尿液會(huì)相對(duì)增加

①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) ②天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) ③患糖尿病時(shí)

④靜脈注射5%葡萄糖溶液 ⑤攝取過(guò)多過(guò)咸的食物時(shí)

A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥籽粒色澤由4對(duì)獨(dú)立存在的基因(A和a、B和b、C和c、D和d)所控制,只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色,只有全隱性才為白色�,F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn):紅�!良t粒--63紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是

A.AabbCcDd×AabbCcDd

B.AaBbCcDd×AaBbccdd

C.AaBbCcDd×aaBbCcdd

D.AaBbccdd×aaBbCcDd

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①可運(yùn)輸氧氣 ②可構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) ③可作為生物體主要的能源物質(zhì)

④可催化生化反應(yīng) ⑤可儲(chǔ)存能量 ⑥可調(diào)節(jié)能量代謝.

A. ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)分析圖中信息回答問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________(寫(xiě)器官名稱(chēng))。

(2)物質(zhì)d是________。由圖可知,激素①主要通過(guò)影響__________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素,對(duì)其性腺造成的危害是___________。

(4)細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似,則它們的化學(xué)本質(zhì)都是________。

(5)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)釋放“某種化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該種化學(xué)物質(zhì)是________。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照

B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照

C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照

D.上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn):把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是,如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)

C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識(shí)別“自己”排除“異己”的過(guò)程,在這一過(guò)程中發(fā)生了系列的變化。下列有關(guān)曲線(xiàn)中,不能正確反映這一變化過(guò)程中某些因素變化情況的是

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)入血液,血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

B.內(nèi)環(huán)境的各種成分達(dá)到不變時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

C.免疫系統(tǒng)對(duì)穩(wěn)態(tài)的維持是通過(guò)其防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實(shí)現(xiàn)的

D.內(nèi)環(huán)境是所有生物與外界物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一植物基因型為AaBb,它減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子及其比值是:Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是( )

A.34% B.25% C.16% D.32%

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