【題目】[選修Ⅰ:生物技術(shù)實(shí)踐]
金桔果實(shí)金黃、清香,富含維生素C、金桔甙等成分,具有較高的食用價(jià)值。桔皮色素對(duì)大腸桿菌具有一定的抑制作用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)若用金桔自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒,利用的微生物主要是 ,發(fā)酵過程中溫度需要保持在 ℃范圍內(nèi)。
(2)將制作的果酒放置一段時(shí)間后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)酸味,其原因是 。
(3)金桔皮易焦糊,宜采用 法提取桔皮精油,該過程中得到的糊狀液體可通過___________除去其中的固體雜質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通果蠅的第 3 號(hào)染色體上的三個(gè)基因,按猩紅眼-桃色眼-三角翅脈 (St - P - DI)的順序排列;同時(shí),這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是 St - DI - P ,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是 ( )
A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
B.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代
C.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.由于倒位沒有改變基因的種類,所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含常染色體的XBXB型配子,等位基因A、a位于2號(hào)染色體,下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】TGF-β1-Smads 是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白 TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.惡性腫瘤細(xì)胞膜上粘連蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>
C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞不能凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方:
配方甲:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素,質(zhì)量濃度均為0.5mg/L;
配方乙:在MS培養(yǎng)基各成分用量減半,并添加生長素,質(zhì)量濃度為O.lmg/L;
配方丙:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素,質(zhì)量濃度分別為:2~3mg/L和0.02~0.3mg/L。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)通常情況下,MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 有機(jī)物、植物激素、瓊脂和水,若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方 的培養(yǎng)基;若要誘導(dǎo)形成叢芽,應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基。
(2)用菊花進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),—般選擇 作為材料。
(3)接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其他部位沒有雜菌,且未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。
(4)在月季的花藥培養(yǎng)過程中,通常選擇 期花粉作為實(shí)驗(yàn)材料。確定花粉發(fā)育的時(shí)期,通常用 法對(duì)其染色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí),你可能不得不感謝三磷酸腺隹(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是
A.ATP與能量供應(yīng)相關(guān)
B.作為信息分子的ATP不能提供能量
C.ATP也可作為信息傳遞分子
D.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短,另一種則彎而深,雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜;雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜,在長期的進(jìn)化過程中,生物逐漸適應(yīng)。由此不能得出的結(jié)論是
A.雌雄鳥采蜜植物的差異緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭
B.上述兩種植物與蜂鳥的相互適應(yīng)有利于各自繁衍后代
C.花蕊蜜管的形態(tài)與鳥喙的長度是長期自然選擇的結(jié)果
D.題中所述的各種生物構(gòu)成了一個(gè)相互依存的生物群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( )
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成
②多倍體育種僅局限在植物范圍
③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子
⑤培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
⑦我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同
①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥⑦ D.④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起到了重要作用。下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能的是( )
A.胰島細(xì)胞合成胰島素后,將其分泌到胰島細(xì)胞之外
B.活細(xì)胞無法用臺(tái)盼藍(lán)染色,而死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
C.細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外
D.植物細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破
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