下圖為能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是圖中的　　　和　　　。

(2)能量使物質(zhì)能夠不斷地在　　　　　　　　　　　　間循環(huán)往復(fù)。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的　　　　　　　　　　　　離不開(kāi)物質(zhì)的合成與分解過(guò)程。

(4)如果該圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，有人為了提高牛、羊的產(chǎn)量，采取如下措施，請(qǐng)對(duì)其中錯(cuò)誤的說(shuō)法加以改正，填寫(xiě)在后面的空格中。

a．徹底捕殺次級(jí)消費(fèi)者�！　　　　　　　　　　�

b．大量捕殺鼠、蝗蟲(chóng)�！　　　　　　　　　　�

c．大量繁殖牛、羊。　　　　　　　　　　　

d．大量減少分解者�！　　　　　　　　　　�

e．加大對(duì)牧草的水肥管理�！　　　　　　　　　　�

 

(1)A　D　(2)生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境　(3)固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放　(4)a.徹底捕殺——適當(dāng)捕殺　c．大量繁殖——適當(dāng)繁殖　d．減少分解者——增加分解者

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型：選擇題

I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____         ___ 等(至少2種)。

 (2)該圖中有食物鏈    條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____       ____。

 (3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

    A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好

    B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

    C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?_______          ___________，_______                ________。

Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

 (1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是________ (用字母表示)，C—A表示的生理過(guò)程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)請(qǐng)將甲圖中相應(yīng)字母填寫(xiě)在乙圖相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，防治害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥。目的是___          _____。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為_(kāi)___    ____。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替，從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。

Ⅲ、右圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ，A生物種群總能量為2.3×108 kJ，從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為_(kāi)_______kJ。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外，其余能量的去向還有____                              ____。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型：綜合題

I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____        ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈   條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____      ____。
(3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?_______         ___________，_______               ________。
Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是________ (用字母表示)，C—A表示的生理過(guò)程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)請(qǐng)將甲圖中相應(yīng)字母填寫(xiě)在乙圖相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，防治害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥。目的是___         _____。
(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為_(kāi)___   ____。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替，從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。
Ⅲ、右圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ，A生物種群總能量為2.3×108 kJ，從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為_(kāi)_______kJ。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外，其余能量的去向還有____                             ____。

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