A. | 玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化 | |
B. | 誘導(dǎo)玉蘭花芽萌發(fā)的溫度要高于葉芽 | |
C. | 紅色花瓣細(xì)胞中的液泡內(nèi)含有色素 | |
D. | 此時的玉蘭植株吸收O2,釋放CO2 |
分析 分析題干“初春時,天氣寒冷,玉蘭樹的花已開放但葉子卻沒有長出”可推知誘導(dǎo)花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低,此時的玉蘭植株沒有長出葉子,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此吸收O2,釋放CO2.
解答 解:A、玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化,使玉蘭樹開花,A正確;
B、由題干“初春時,天氣寒冷,玉蘭樹的花已開放但葉子卻沒有長出”可推知誘導(dǎo)花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低,B錯誤;
C、決定花顏色的色素位于液泡中,C正確;
D、此時的玉蘭植株沒有長出葉子,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此吸收O2,釋放CO2,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞器,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆?捎锰K丹Ⅲ染色 | |
B. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用鹽酸解離 | |
C. | 可以用洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布 | |
D. | 觀察洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的染色體可用吡羅紅染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子 | |
B. | 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 系統(tǒng)素是在植物細(xì)胞核糖體上合成的 | |
D. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杜鵑花瓣所含的花青素主要存儲于液泡中 | |
B. | 葉肉細(xì)胞生命活動的能量大多來自葉綠體 | |
C. | 細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞的代謝和遺傳由細(xì)胞核控制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍(lán)藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點是( )
A.無細(xì)胞壁 B.無細(xì)胞膜
C.無核糖體等眾多細(xì)胞器 D.無核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物原生質(zhì)層是指( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜
D.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個白花親本的基因型為CCPP與ccpp | |
B. | F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1 | |
C. | F2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{16}$ | |
D. | F2白花和紫花的基因型分別有5種和4種 |
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