【題目】濾泡性輔助T細(xì)胞(TFH)是人體重要的免疫細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞在TFH細(xì)胞的輔助下能增殖、分化,TFH過(guò)度活化會(huì)導(dǎo)致自身免疫性疾病,回答下列問(wèn)題:
(1)體液免疫中,TFH細(xì)胞分泌 以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化。在免疫調(diào)節(jié)中,漿細(xì)胞的來(lái)源有 。
(2)細(xì)菌入侵機(jī)體后,經(jīng)過(guò) 的攝取和處理后呈遞給T細(xì)胞,若抗原侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是 。
(3)自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò) (填“強(qiáng)”或“弱”)所致。根據(jù)題干信息可知, (填“促進(jìn)”或“抑制”)TFH細(xì)胞的分化能一定程度地治療自身免疫病。
(4)艾滋病病人由于人體 ,因而惡性腫瘤的發(fā)生率較高。
【答案】(1)淋巴因子 B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(2)吞噬細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原
(3)強(qiáng) 抑制
(4)免疫功能缺失(每空2分)
【解析】
試題分析:(1)體液免疫中,TFH細(xì)胞分泌淋巴因子以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化。漿細(xì)胞的來(lái)源有B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(2)細(xì)菌入侵機(jī)體后,經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理后呈遞給T細(xì)胞,若抗原侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原
(3)自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)造成的�?梢砸种芓FH細(xì)胞的分化能一定程度地治療自身免疫病。
(4)艾滋病病人由于人體免疫功能缺失,因而惡性腫瘤的發(fā)生率較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)支原體的環(huán)狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細(xì)胞內(nèi),沒有像細(xì)菌一樣的核區(qū)。以下關(guān)于支原體說(shuō)法正確的是( )
A.支原體可以看作是生命系統(tǒng),其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁
B.支原體既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞
C.支原體的大小可能只滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)
D.必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)支原體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表格回答問(wèn)題
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時(shí) | |||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 | X |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | 較少 | Y |
A. 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
B. 脂肪中的H的比例是12%
C. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y
D. 脂肪中H 的比例較高,所以釋放的能量較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題
科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽減和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系,它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知回答下列問(wèn)題:
(1)題目中說(shuō)的“克隆”實(shí)際上指的是______________技術(shù)。
(2)獲取目的基因后需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,構(gòu)建完成的表達(dá)載體中需含有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、______________。
(3)紫花苜蓿為雙子葉植物,常用的導(dǎo)入目的基因的方法是______________。
(4)對(duì)于目的基因的檢測(cè)與鑒定,可以進(jìn)行分子水平的檢測(cè),三種檢測(cè)方法分別有DNA分子雜交、_______、________;若進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè),需將該植株栽培于___________環(huán)境中,以觀察其生長(zhǎng)狀況。
(5)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:_______、________、________、_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題。
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖,保持____________的一致,可以培養(yǎng)出大量不含病毒的幼苗,提高農(nóng)作物的 。在植物組織培育過(guò)程中利用的原理是: 。
(2)在進(jìn)行菊花的培養(yǎng)時(shí),一般選取未開花植株的______,培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基,在配制好的培養(yǎng)基中常常需要添加的兩種激素是 。培養(yǎng)過(guò)程中PH控制在5.8左右,溫度控制在 ℃,并且每日用日光燈照射12小時(shí)。
(3)月季的花藥培養(yǎng)時(shí),通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株即單倍體植株,單倍體是指: ,誘導(dǎo)花粉植株能否成功受多種因素影響,其中的材料選擇與 是主要的影響因素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前在超市中無(wú)公害蔬菜很多,也很受市民的歡迎。這些無(wú)公害蔬菜在生產(chǎn)中,不使用農(nóng)藥、殺蟲劑和化肥等。假如在蔬菜的生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑其結(jié)果是( )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生,使害蟲的抗藥性增強(qiáng)
B.殺蟲劑對(duì)害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C.使用殺蟲劑的劑量不斷加大,害蟲向抗藥性能力增強(qiáng)方向定向變異
D.害蟲全部消失,最終導(dǎo)致某些害蟲的物種滅絕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列以洋蔥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其操作或分析合理的是( )
A. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)可以用改良苯酚品紅染液染色
B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞被甲基綠-吡羅紅染色后細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)還可以看到線粒體和細(xì)胞核
D. 將洋蔥放在4℃的冰箱中培養(yǎng)3天后,任何部位的細(xì)胞中染色體數(shù)目均加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴于活細(xì)胞,是因?yàn)?/span> 。由德國(guó)科學(xué)家_______________共同提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō),表明動(dòng)、植物的基本單位均是細(xì)胞,這說(shuō)明了二者________________。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是____________,真核細(xì)胞有細(xì)胞核,原核細(xì)胞只有________,且其唯一的細(xì)胞器是_____________;細(xì)胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說(shuō)明了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼長(zhǎng)翅∶圓眼殘翅∶棒眼長(zhǎng)翅∶棒眼殘翅的比例,雄性為3∶1∶3∶1,雌性為5∶2∶0∶0,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.該果蠅中存在兩對(duì)基因顯性純合致死現(xiàn)象
B.只有決定眼形的基因位于X染色體上
C.子代圓眼殘翅雌果蠅中純合子占1/3
D.子代圓眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXAXA或bbXAXa
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