【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是____________,該動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在____________(器官)中。

2HI段發(fā)生了___________過(guò)程。CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量之比為__________。

3)在分裂圖中,含有同源染色體的是____________(填數(shù)字)。

4)圖③處于___________時(shí)期,此細(xì)胞的名稱是____________,它分裂后得到的子細(xì)胞為___________

【答案】細(xì)胞核中DNA的含最 卵巢 受精作用 1:2:2 ①④ 減數(shù)第二次分裂后期 次級(jí)卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞和極體(第二極體)

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:坐標(biāo)圖中BC段表示含量加倍(斜線上升),說(shuō)明為DNA變化曲線;AD表示減數(shù)第一次分裂,EH表示減數(shù)第二次分裂,HI表示受精作用。

分裂圖中:①細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板兩側(cè),細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,②細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,③細(xì)胞中不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,并且細(xì)胞是不均勻分裂,所以細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,④細(xì)胞中含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于有絲分裂后期。據(jù)此分析做題。

(1)坐標(biāo)圖中的曲線加倍后又連續(xù)兩次減半,故應(yīng)為細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。根據(jù)圖③細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說(shuō)明為雌性動(dòng)物的減數(shù)分裂,所以減數(shù)分裂發(fā)生在卵巢中。

(2)AG為減數(shù)分裂過(guò)程,HI段表示受精過(guò)程。CD段為減數(shù)第一次分裂期,每條染色體含兩條姐妹染色單體,由同一個(gè)著絲點(diǎn)相連,故細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比1:2:2。

(3)根據(jù)各分裂圖中染色體的行為可知:①為減數(shù)第一次分裂中期、②為減數(shù)第二次分裂中期、③為減數(shù)第二次分裂后期、④為有絲分裂后期。處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞和有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞中存在同源染色體,減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞及其產(chǎn)生的子細(xì)胞中無(wú)同源染色體。所以上述分裂圖中含有同源染色體的細(xì)胞有①④。

(4)由于③的細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂,且在細(xì)胞的一極無(wú)同源染色體,可判斷其為次級(jí)卵母細(xì)胞,由于著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,故處于減數(shù)第二次分裂的后期。該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)麋鹿的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)前4年該種群數(shù)量_____(填“增大”、“減小”或“基本不 變”),第9年調(diào)查麋鹿的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_____型。第年麋鹿的種群密度最低。

(2)第16~20年麋鹿種群數(shù)量將呈_____型曲線增長(zhǎng), 從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有_____。(答出兩點(diǎn))

(3)觀察發(fā)現(xiàn),麋鹿能通過(guò)嗅別尿液氣味來(lái)尋找同伴,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______功能,在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權(quán),雄性麋鹿為爭(zhēng)奪王位展開(kāi)劇烈搏斗,這將會(huì)導(dǎo)致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生_____(填“定向”或“不定向”)改變。

(4)由于麋鹿種群對(duì)植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多數(shù)沼澤 植物逐漸消失,某些植物數(shù)量有所增加等,這將引起保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物群落發(fā)生_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀的分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

B. 果蠅的眼色遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 摩爾根的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

D. 摩爾根所作的假設(shè)是控制白眼的基因位于X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的

B. 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精子

C. 精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

D. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖①~③都屬于中心法則中描述的過(guò)程,其中①過(guò)程叫做_________,②過(guò)程叫做________,③過(guò)程叫做________ 。

(2)已知過(guò)程②的α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(在“都相同”“都不同”或“不完全相同”中選擇),其原因是_______________。

(4)假設(shè)③過(guò)程合了一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是12276,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目是 ______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為皮膚過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)敏原進(jìn)入機(jī)體被漿細(xì)胞識(shí)別后,刺激漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體

B. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、一般會(huì)損傷組織細(xì)胞

C. 臨床上可以通過(guò)減弱組織胺的釋放來(lái)治療過(guò)敏性皮膚病

D. 發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),組織液增多,淋巴液減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)探究一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、生長(zhǎng)素類似物(NAA、2,4-D)和細(xì)胞分裂素類似物(6-BA)對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 施用激素后擬南芥主根生長(zhǎng)受到抑制,這些激素或類似物發(fā)揮抑制作用的調(diào)節(jié)機(jī)制相同

B. 可推測(cè)IAA、NAA對(duì)伸長(zhǎng)區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用

C. NAA、2,4-D和6-BA在細(xì)胞內(nèi)都能合成,并在發(fā)揮作用后被相應(yīng)的酶分解

D. IAA能促進(jìn)細(xì)胞分裂,也能抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng),說(shuō)明IAA具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. ①過(guò)程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過(guò)程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C. DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中的載體也能運(yùn)輸氨基酸

B. 該膜可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞膜

C. 該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)

D. 與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

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