如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答:

(1)①表示
 
,d是
 
細胞.
(2)圖中e是
 
細胞,它能大量產(chǎn)生少量
 
細胞和大量
 
細胞.
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(4)人體消滅結(jié)核桿菌(寄生在細胞內(nèi))的主要的免疫方式是圖中的
 
(填編號).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是
 
(填字母),導致獲得性免疫缺乏綜合癥.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體特異性免疫過程,圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f是效應B細胞(漿細胞)、細胞g是記憶B細胞;③表示效應T細胞與靶細胞結(jié)合,將靶細胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強細胞免疫;④是細胞免疫;⑤是體液免疫;A是淋巴因子;B是抗體,能與抗原特異性結(jié)合.
解答: 解:(1)細胞a為吞噬細胞,因此①表示吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原;d是效應T細胞;圖中一屬于感應階段,二屬于反應階段,三屬于效應階段.
(2)圖中e是記憶T細胞,當再次接受抗原刺激時,它能產(chǎn)生大量效應T細胞和少量記憶T細胞.
(3)圖中a是吞噬細胞、b是T細胞、c是B細胞、d是效應T細胞、e是記憶T細胞、f是效應B細胞(漿細胞)、g是記憶B細胞,其中吞噬細胞能識別抗原,但沒有特異性,漿細胞沒有識別能力,因此能特異性識別抗原的細胞有bcdeg.
(4)由于結(jié)核桿菌寄生在細胞內(nèi),人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是細胞免疫,即圖中的④過程.
(5)HIV侵染人體后主要攻擊b細胞(T細胞),導致患者免疫功能缺失,引起免疫缺陷�。�
故答案為:
(1)吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原   效應T     
(2)記憶T細胞  效應T細胞  記憶T細胞
(3)b、c、d、e、g  
(4)④
(5)b
點評:本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.解答此類題目的關鍵是理解掌握體液免疫和細胞免疫的過程及特點.
練習冊系列答案
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動物細胞內(nèi)含有的糖類物質(zhì)是( �。�
A、蔗糖B、纖維素
C、淀粉D、葡萄糖

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某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是
 
 

(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細胞,促進了細胞的縱向伸長,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細胞的分子機制是
 

細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7
(3)成熟的植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是
 
,實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
 
(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.
(4)該學習小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照.經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢.
①該實驗的因變量是
 

②據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而
 

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下列有關動物激素調(diào)節(jié)特點的敘述中,錯誤的是( �。�
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、通過導管運輸

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發(fā)酵工程的第一個重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種,獲得純種的方法不包括( �。�
A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B、根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C、利用高溫高壓消滅不需要的雜菌
D、根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素

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如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請回答:
(l)甲、乙、丙所代表的腺體名稱分別是
 
 
、和
 
.激素A 的名稱是
 
.激素 B 的名稱是
 

(2)圖中 ①②③④四個過程中,具有抑制作用的是
 
.由此可以發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著
 
機制.
(3)在寒冷的環(huán)境中,甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,通過提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)生
 

(4)激素調(diào)節(jié)作用的特點是:微量和
 
,通過
 
運輸,作用于
 

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不同組織細胞的細胞膜表面積大小不同,人體各種類型的細胞中,神經(jīng)元(如圖)的細胞膜表面積最大.有關這一結(jié)構(gòu)特點的敘述中錯誤的是( �。�
A、神經(jīng)元表面積大,有利于神經(jīng)細胞之間充分聯(lián)系
B、多食用含磷脂較多食物,能夠補腦
C、神經(jīng)細胞中的突起部分形狀始終不變
D、神經(jīng)細胞的突起部分主要是細胞膜和少部分細胞質(zhì)

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汶川大地震后,災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:

(1)圖中所示的是
 
免疫過程.
(2)圖中c是
 
細胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為
 

(3)與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有
 
(寫出三種).
(4)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填圖中字母).
(5)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點是
 
,因此可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病.
(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是
 
 細胞(填圖中序號),該細胞成熟于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生物進化論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是( �。�
A、抗菌素對病菌進行選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的
B、病菌對抗菌素進行選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的
C、病菌對抗菌素進行選擇,病菌向抗藥能力增強方向變異
D、抗菌素對病菌進行選擇,淘汰了抗藥性弱的個體

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