【題目】某科研小組采用80℃水浴熔化海藻酸鈉,固定黑曲霉孢子(含β-葡萄糖苷酶),并進行相關催化實驗,請分析回答問題。

(1)此實驗過程中采用80℃水浴代替小火或者間斷加熱法熔化海藻酸鈉,其優(yōu)點是____________。熔化的海藻酸鈉加入黑曲霉孢子懸浮液前一定要進行____________處理,海藻酸鈉的最終質量分 數(shù)需控制在3%,原因是____________。

(2)實驗過程中,初形成的凝膠珠放在CaCl2溶液中靜置30min,目的是____________

(3)β-葡萄糖苷酶能催化大豆苷水解為大豆苷元,pH和溫度對游離孢子和固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶活性影響的結果如下頁左圖所示,由圖可知:研究pH和溫度對葡萄糖苷酶活性影響時,溫度和pH應分別控制為________________________;與游離孢子相比,固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶的pH適宜范圍____________,熱穩(wěn)定性____________。

處理溫度/℃

轉化率

游離孢子

固定化凝膠珠

30

100

100

40

99

100

50

98

99

60

65

98

70

29

92

80

5

50

90

0

10

轉化率=×100%

【答案】 80 ℃水浴加熱能準確控制溫度,熔化過程不會出現(xiàn)焦糊,且溶化時間短 冷卻 海藻酸鈉濃度太高不易形成凝膠珠,濃度太低包埋的黑曲霉孢子少 形成穩(wěn)定的網(wǎng)狀凝膠結構 30℃(30℃40℃) 4.8 增大 提高

【解析】試題分析:熟記并理解固定化細胞技術的含義、實驗操作的流程、注意事項等相關基礎知識,形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上,從題意、曲線圖和表格中提取有效信息并對相關的問題情境進行作答。

(1)此實驗過程中采用80℃水浴代替小火或者間斷加熱法熔化海藻酸鈉,其優(yōu)點是80 ℃水浴加熱能準確控制溫度,熔化過程不會出現(xiàn)焦糊,且溶化時間短。熔化的海藻酸鈉加入黑曲霉孢子懸浮液前一定要進行冷卻處理,以免殺死黑曲霉孢子。海藻酸鈉的最終質量分數(shù)需控制在3%的原因是:海藻酸鈉濃度太高不易形成凝膠珠,濃度太低包埋的黑曲霉孢子少。

(2)實驗過程中,初形成的凝膠珠放在CaCl2溶液中靜置30min的目的是:形成穩(wěn)定的網(wǎng)狀凝膠結構。

(3)表中信息顯示:當處理溫度為30℃(或30℃40℃)時,游離孢子和固定化凝膠珠的轉化率均最高,隨溫度的升高,游離孢子的轉化率降低的幅度較固定化凝膠珠的轉化率降低的幅度大;分析曲線的變化趨勢可知:當pH為4.8時,游離孢子和固定化凝膠珠的轉化率均最高,pH高于或低于4.8時,游離孢子的轉化率降低的幅度較固定化凝膠珠的轉化率降低的幅度大?梢,研究pH和溫度對葡萄糖苷酶活性影響時,溫度和pH應分別控制為30℃(30℃40℃)、4.8。與游離孢子相比,固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶的pH適宜范圍增大,熱穩(wěn)定性提高。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶結黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制,并受另一對等位基因I、i影響。當基因I存在時,基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來。現(xiàn)有下面兩組雜交實驗,下列分析錯誤的是

A. 基因Y與基因I位于兩對同源染色體上

B. 實驗二兩親本的基因型可能是YYIi×YyIi

C. 若實驗一的F2中結黃繭個體自由交配,后代中純合子占5/9

D. 若實驗一的F1與F2中結白繭雜合子雜交,理論上后代結白繭家蠶中純合子占5/12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】銅綠微囊藻大量繁殖是引起水體富營養(yǎng)化的主要原因,國家地表水二級標準不僅要控制水體富營養(yǎng)化,同時對Cu、Fe、Zn的控制濃度均為1mg/L?蒲腥藛T針對Cu、Zn、Fe的不同離子濃度對銅綠微囊藻生長的影響進行研究,以期為水體富營養(yǎng)化防治提供理論支持。具體實驗過程如下,請分析回答:

①藻種的處理:取適量的待接藻樣以5000r/min的速度離心15min后棄去上清液,向其中加入15mg/L的碳酸氫鈉溶液洗滌后再次離心,重復34次,離心后的藻樣經無菌水稀釋后在無菌條件下接種,初始藻細胞密度為106個/mL左右。

②培養(yǎng)液配制:培養(yǎng)液的配制以藻類特定培養(yǎng)基為基礎,分別配制成不含__________等的培養(yǎng)基,然后分別向其中加入CuSO45H2O、檸檬酸鐵胺、ZnSO47H2O來設置6組不同Cu、Fe、Zn的質量濃度(單位:mg/L)。

③銅綠微囊藻的培養(yǎng):用250mL三角燒瓶,向其中各裝入培養(yǎng)基150mL,接種經饑餓處理過的藻樣,在適宜條件下培養(yǎng),每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置。

④藻細胞密度的測定:取一定量的試驗藻種按一定的稀釋倍數(shù)逐級進行稀釋,將稀釋后的藻樣利用血細胞計數(shù)板進行細胞計數(shù)得到相對應的藻細胞數(shù)目,結果如下。

(1)步驟①中,多次重復洗滌的目的是__________________________。

(2)步驟②中,應分別配制不含_______________等的培養(yǎng)基。步驟③中,“每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置”的主要目的是_____________

(3)步驟④計數(shù)前,可以將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次,這是為了_____________。

(4)銅綠微囊藻是羅氏沼蝦等的食物,在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經銅綠微囊藻種群的情況。

(5)結果表明,與Zn和Fe相比較,利用Cu離子來防治水體富營養(yǎng)化效果會更好,請說出兩點理由。

__________________________;②__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關胚胎工程的敘述,正確的是

A. 具有胚胎干細胞核的重組卵細胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B. 全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于細胞不能表達全能性

C. 將轉基因細胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉基因動物

D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體內基因表達的敘述,正確的是

A. 細胞核中基因的轉錄過程不受外界因素的影響

B. 不同種類的氨基酸可以有相同的密碼子與之對應

C. 真核細胞與原核細胞利用氨基酸合成蛋白質的場所不同

D. 生物體的某一基因在不同細胞中的執(zhí)行情況可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用斐林試劑檢測生物組織中還原糖的過程中,溶液的顏色變化過程是

A.淺藍色→棕色→磚紅色

B.無色→淺藍色→棕色

C.棕色→綠色→無色

D.磚紅色→淺藍色→棕色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞結構和功能有關的敘述,正確的是 (   )

A. 細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構

B. 衰老細胞中的線粒體數(shù)量和細胞核體積均隨年齡增大而減小

C. 人肝臟細胞的光面內質網(wǎng)有合成磷脂和蛋白質的作用

D. 粗面內質網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質,會運送到高爾基體及細胞的其他部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻,科學家利用小球藻做了相關實驗。實驗示意圖如下:

請回答:

(1)將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細胞內首先利用18O的場所是___________,乙組中能利用18O的細胞器是______。短時間內檢測產生氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以證明:_____________________________________。

(2)光照一段時間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應,再將其同時置于黑暗條件下,此時產生的氣體A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案