【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法,錯誤的是( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞靜息時K+外流的方式和興奮時Na+內(nèi)流的方式相同

B. 二氧化碳出線粒體的方式和性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式相同

C. 突觸小泡和囊泡都是依靠膜的流動性釋放被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)

D. 生長素極性運(yùn)輸?shù)姆绞胶途S生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式相同

【答案】D

【解析】

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式:

K+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液中,神經(jīng)細(xì)胞靜息時K+外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散,Na+主要存在于細(xì)胞外液中,興奮時Na+內(nèi)流的方式是協(xié)助擴(kuò)散,因此神經(jīng)細(xì)胞靜息時K+外流的方式和興奮時Na+內(nèi)流的方式相同,A正確;二氧化碳出線粒體的方式和性激素(脂溶性小分子物質(zhì))進(jìn)入靶細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散,因此二者的方式相同,B正確;突觸小泡和囊泡運(yùn)輸都屬于胞吞或者胞吐的方式,因此都依靠膜的流動性釋放被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),C正確;生長素極性運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\(yùn)輸,維生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,因此二者的方式不同,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從牡丹中提取出一種酶,為了探究該酶催化分解的底物是葡萄糖還是蔗糖,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們動手設(shè)計并做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答問題:

(1)據(jù)如圖分析可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是葡萄糖;

②若兩只試管的現(xiàn)象是________________________,則說明該酶催化的底物是蔗糖。

(2)通過上述實(shí)驗(yàn),確定該酶催化分解的底物為蔗糖,為探究該酶催化作用的最適pH,大致的實(shí)驗(yàn)操作步驟排序是:______。

①加入蔗糖;②加入該酶;③水浴在最適溫度下;④控制不同的pH;⑤加入斐林試劑,水浴加熱,觀察現(xiàn)象

A.①②③④⑤ B.①④③②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤

(3)若該酶活性隨pH變化情況如圖所示,若將某試管的pH由c調(diào)整為b,則該試管中的顏色______(填“會”或“不會”)出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是_____________________

(4)若將該酶置于最適溫度和最適pH條件下,向試管中加入一定量的酶,請在如圖中表示隨著底物濃度的增加,酶活性的變化曲線_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉,但能產(chǎn)生正常雌配子。

(1)水稻的花為兩性花,自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時,雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。

(2)我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M、P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因,R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。

(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中,雄性不育植株為_______熒光植株,由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析,P基因的功能是_______。

(4)雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代,而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________

(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②分別代表不同的細(xì)胞,a代表物質(zhì),下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是(  )

A. ①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)

B. ①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C. ①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素

D. ①為T淋巴細(xì)胞、②為B淋巴細(xì)胞、a為淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1917年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)其它實(shí)驗(yàn)證實(shí),控制翅型的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有。假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的,與正常翅是一對等位基因控制的相對性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制,則后代中不應(yīng)該有_____________果蠅出現(xiàn);如果缺刻翅是由顯性基因控制,則后代中應(yīng)該有_____________果蠅出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述假設(shè)是否相符:_______。

(2)從果蠅的眼色性狀分析,后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型,說明親代雌性親本產(chǎn)生了____種類型的配子。理論上講上圖所示的實(shí)驗(yàn),子代應(yīng)該有_____種類型。

(3)上圖所示的實(shí)驗(yàn),子代中的雌雄比例不是1:1,而是2:1,其原因最可能是_______________

(4)布里奇斯認(rèn)為“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致上圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。為證實(shí)這一猜測,科研工作者對表現(xiàn)型為_________的果蠅做了唾腺染色體的檢查,顯微鏡下觀察到如圖所示_________的片段,從而證實(shí)了布里奇斯的猜測。

(5)從圖中雌性親本所產(chǎn)生的配子分析,解釋子代中雌性出現(xiàn)缺刻白眼性狀的原因:____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)要統(tǒng)計泳池水源中的活菌總數(shù),應(yīng)該采用的方法是_______________________。工作者將三個接種了等量水源水的培養(yǎng)基置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)。24小時后觀察到三個平板上的菌落數(shù)目為21、256、215,請分析結(jié)果出現(xiàn)的可能原因_____________________,并提供解決方案:______________________________________________________

(2)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):

注:“+”表示有,“-”表示無。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離纖維素分解菌,原因是_____________________________________;培養(yǎng)基乙________(填“能”或“不能”)用于鑒別纖維素分解菌,原因是_______________________________________。

(3)果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括______________、_______________和果膠酯酶等,在果汁加工中,果膠酶可以起到_________________________等作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某研究小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的設(shè)計圖,下列分析錯誤的是(

A.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,CO2可使澄清的石灰水變混濁

B.其他條件相同且適宜,若分解的葡萄糖一樣多,則甲中產(chǎn)生的CO2多于乙

C.若將澄清的石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液,則溶液將由藍(lán)變綠再變黃

D.若要證明酒精是無氧呼吸的產(chǎn)物,則應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前將濃硫酸和重鉻酸鉀加入乙中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅樺是一種高大喜陽落葉喬木,條件合適時可以大面積成林,有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會價值。研究秦嶺的天然紅樺林對我國退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建具有重要的指導(dǎo)作用。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是______,調(diào)查紅樺種群這一特征的常用方法為______。天然紅樺林中,紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布,這屬于生態(tài)學(xué)中______(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究內(nèi)容。

(2)如圖表示秦嶺某群落中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量,采用徑級結(jié)構(gòu)代表年齡組成(徑級是植株直徑大小的分級),該紅樺種群的年齡組成為______。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長,請從植物代謝角度推測最主要的原因是______

(3)若研究五年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則植物凈光合作用積累的能量去向?yàn)?/span>______、____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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