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【題目】如圖為膝反射的反射弧結構示意圖，圖中a、b、c為突觸，Ⅰ、Ⅱ為神經刺激點，相關敘述中正確的是（ ）

A.在Ⅱ處給予適當刺激可引起伸肌收縮，這就是膝反射

B.刺激Ⅱ處，圖中靈敏電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.圖中共有5個神經元，3個突觸

D.伸肌內的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質相同

【答案】B

【解析】

1.反射必需通過完整的反射弧才能實現，刺激作用在神經纖維上引起效應器的反應不能稱為反射。

2.刺激Ⅱ處，興奮不能同時到達電流計的兩個電極，故電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。

3.伸肌肌群內即有感受器也有效應器。

4.看圖可知，b突觸作用于伸肌，c突觸作用于屈肌，伸肌內的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質相反，才能使腿部肌肉產生動作。

A、在Ⅱ處給予適當刺激可引起伸肌收縮，這不能稱為反射，反射必需通過完整的反射弧才能實現，A錯誤；

B、刺激Ⅱ處，圖中靈敏電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉，B正確；

C、識圖分析可知，圖中有4個神經元，3個突觸，C錯誤；

D、伸肌內的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質不同，才能使腿部肌肉產生屈腿、伸腿等動作，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體侵入人體時，吞噬細胞加工、處理、呈遞抗原的過程（注：數字代表細胞結構）。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 吞噬細胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫

B. MHC—Ⅱ是在細胞質基質中游離的核糖體上合成后，再經內質網和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種

D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復合物，該復合物最終移動到細胞膜的表面，被T細胞識別，啟動細胞免疫和體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動作電位在神經纖維上傳導的示意圖，1和2表示離子，下列說法不正確的是（ ）

A.升高膜外離子1的濃度，將會降低a點電位的絕對值

B.動作電位在傳導過程中峰值不變

C.局部電流將會在一段時間后使圖中a點去極化并產生動作電位

D.此時圖中b、c兩點相關離子的轉運方向相反，進出細胞的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球，模擬F1（Bb）產生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（Bb）產生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）產生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響。現有甲、乙，丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島β細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島β細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示，有關敘述錯誤的是

A.bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產生量

B.cd段血糖濃度升高主要是由于血液中胰高血糖素的增加引起的

C.給丙注射胰島素能夠有效調節(jié)其血糖水平

D.用本尼迪特試劑對甲，乙兩人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明線粒體內膜兩側存在H＋濃度差。如圖表示H＋經ATP合成酶轉移至線粒體基質同時驅動ATP合成的過程。下列敘述正確的是（　�。�

A.ATP合成酶中具有H＋通道，H＋的運輸動力是濃度差

B.該過程發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，伴隨著水的分解

C.圖示H＋的運輸方式與葡萄糖進入紅細胞的運輸方式不同

D.線粒體內、外膜功能不同的原因是磷脂分子排布方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產生機制,下列說法不正確的是( )

A. ab可表示基因的表達過程

B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的堿基序列

C. 圓粒是基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀而實現的

D. 皺粒豌豆產生的原因是基因R突變,細胞內蔗糖含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用洋蔥作為實驗材料的三個實驗的操作流程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）步驟A表示研磨提取洋蔥葉肉細胞中的色素，研磨后過濾獲得濾液。從安全和實驗效果角度考慮，在研缽中可以加入的以及要將色素提取液進行過濾時漏斗中要放入的分別是________（填序號）。

①弄碎的洋蔥葉�、� 少量的二氧化硅　③ 少量的碳酸鈣�、� 無水乙醇 ⑤丙酮　　　　�、� 單層尼龍布　　　⑦ 定性濾紙　　�、鄦螌蛹啿�

步驟A、B按規(guī)范要求進行操作，一段時間后濾紙條出現的現象如圖中①所示，造成這一結果的原因可能是________________________。

（2）用洋蔥根尖做有絲分裂實驗中的C操作包括________等步驟，視野中觀察到最多的是應處于________期的細胞。

（3）假設圖②是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗，圖示現象顯示細胞所處的狀態(tài)以及③處此時充滿的溶液分別為________，某學生在進行D步驟時，發(fā)現實驗現象無明顯變化，可能的原因是____________________________。

（4）在利用洋蔥提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定量的________，進行充分的攪拌和研磨過濾后，收集研磨液，以便進行DNA的提取和鑒定。除了上述實驗以外，洋蔥可作為實驗材料并在光學顯微鏡下觀察的實驗有________（填序號）。

①探究根尖細胞中是否含有脂肪　② 探究細胞的呼吸方式�、� 探究DNA和RNA在細胞中的分布�、� 探究種群數量的動態(tài)變化�、� 觀察多種多樣的細胞

（5）有資料表明，赤霉素能促進大麥種子萌發(fā)。現欲探究300 mg/L赤霉素溶液對花生種子萌發(fā)的影響，請你簡要寫出實驗的主要思路：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是 （ ）

A.清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放

B.蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

C.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉

D.清水中的保衛(wèi)細胞很快出現了質壁分離

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