下列哪組的內(nèi)容不屬于免疫系統(tǒng)( 。
A、骨髓、扁桃體、胸腺、淋巴結(jié)
B、腎臟、肝臟、胰腺
C、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞
D、抗體、淋巴因子
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫系統(tǒng)的組成:
免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體、淋巴結(jié)等;
免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);
免疫活性物質(zhì):抗體、淋巴因子和補(bǔ)體.
解答: 解:A、骨髓、扁桃體、胸腺、淋巴結(jié)為免疫器官,屬于免疫系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、腎臟、肝臟、胰腺不是免疫器官,不屬于免疫系統(tǒng),B正確;
C、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞為免疫細(xì)胞,屬于免疫系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、抗體、淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì),屬于免疫系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查人體免疫系統(tǒng)的組成,只要考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)由哪幾部分組成即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
B、對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功
C、接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目:高中生物 來源: 題型:

從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從
 
環(huán)境采集.
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇
 
的培養(yǎng)基,并在
 
條件下培養(yǎng).
(3)下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法.
獲得圖A效果的接種方法是
 
,獲得圖B效果的接種方法是
 


(4)配制培養(yǎng)基時(shí),各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行
 
,接種前要進(jìn)行
 
,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在
 
條件下進(jìn)行.
(5)培養(yǎng)微生物時(shí),為了防止水珠掉落在培養(yǎng)基造成污染,應(yīng)將培養(yǎng)基
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類疾病的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、維生素D缺乏癥的患者容易出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀
B、低血糖患者可通過靜脈注射蔗糖來緩解頭暈癥狀
C、苯丙酮尿癥是隱性致病基因引起的單基因遺傳病
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可能會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的是( 。
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
B、用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
C、用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是( 。
A、葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用
B、草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定
C、胎兒分娩的過程中頭部擠壓子宮,刺激縮宮素的釋放,縮官素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮
D、機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí),迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中①表示基因,主要位于染色體上
B、圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過程中有所不同
C、圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D、圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)如圖4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、圖甲中,a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢相反
B、圖乙中,a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等
C、圖丙中,a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D、圖丁中,a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知神經(jīng)細(xì)胞膜上有鈉、鉀離子的通道蛋白(該路徑不消耗ATP)和載體蛋白(該路徑可能消耗ATP),下表列出了神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外鈉、鉀離子的濃度情況.下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />
細(xì)胞內(nèi)濃度
(mmol?L-1
細(xì)胞外濃度
(mmol?L-1
K+140.03.0
Na+18.0145.0
A、鉀離子與有關(guān)載體蛋白結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞
B、鈉離子經(jīng)有關(guān)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞
C、鈉離子與有關(guān)載體蛋白結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞
D、鉀離子經(jīng)有關(guān)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞

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