下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞

B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞在葉片生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖1表示光合作用部分過(guò)程，圖2表示某植物在一定濃度CO2和溫度條件下，光照強(qiáng)度與葉片光合作用速率的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1表示光合作用的暗反應(yīng)階段，B代表C3（三碳化合物），ATP 和[H]是在葉綠體的類(lèi)囊體產(chǎn)生．若將植物從光下移到黑暗處，葉肉細(xì)胞中D物質(zhì)含量短時(shí)內(nèi)的變化是下降．
（2）由圖2可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO212mg．
（3）c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)除葉綠體外，能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．c點(diǎn)之后，影響光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度（或溫度）（回答一種即可）．
（4）缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，光合作用強(qiáng)度下降，原因是缺鎂導(dǎo)致葉綠素的合成受阻．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而誕生的試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別是（ ）

A．前者根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別

B．前者在操作過(guò)程中需要對(duì)基因進(jìn)行檢測(cè)

C．后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞

D．后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所謂“實(shí)質(zhì)性等同”是指（ ）

A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒(méi)發(fā)生改變

B．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒(méi)發(fā)生改變

C．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變，就可以認(rèn)為與天然品種“沒(méi)有差別”

D．“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評(píng)價(jià)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林還草工程，這一工程屬于（ ）

A．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 B．小流域綜合治理生態(tài)工程

C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 D．濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（ ）

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生物導(dǎo)彈”是指（ ）

A．單克隆抗體

B．雜交瘤細(xì)胞

C．產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞

D．在單抗上鏈接抗癌藥物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

請(qǐng)回答：

（1）控制灰身與黑身的基因位于_ 染色體上，控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上．

（2）親代果蠅的基因?yàn)?u> 、 ．

（3）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為 ．

（4）子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為 、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)．
（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程．A為從小鼠體內(nèi)獲取的漿細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射滅活甲流病毒，圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖．
（3）若A、B是植物細(xì)胞，則之前已用纖維素酶、果膠酶（酶解法）去除了細(xì)胞壁．常用來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）．
（4）若A是番茄原生質(zhì)體，B為馬鈴薯原生質(zhì)體，D要再生出細(xì)胞壁．通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株，D個(gè)體可育（填“可育”或“不育”）．這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質(zhì)，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行多倍體育種．

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