A. | 果膠酶是催化劑,可以改變反應(yīng)速度 | |
B. | 果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層 | |
C. | 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸 | |
D. | 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清 |
分析 1、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯組成.不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種簡(jiǎn)易方法.
2、果膠酶水解果膠,生成半乳糖醛酸,后者具有還原性醛基,可用次亞碘酸法進(jìn)行定量測(cè)定,所生成半乳糖醛酸的量可用于表示果膠酶的活力.
解答 解:A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此果膠酶可以改變反應(yīng)速度,A正確;
B、果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,因此果膠酶可以將其瓦解,B正確;
C、果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸,C錯(cuò)誤;
D、果汁中含有大量的果膠,并且該物質(zhì)不溶于水,因此利用酶的專一性,果膠酶能夠分解果膠,使果膠分解成半乳糖醛酸,使渾濁的果汁變的澄清,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,著重考查了果膠的分布、化學(xué)本質(zhì)以及果膠酶的專一性等方面的知識(shí),考生要識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能夠熟練運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•開福區(qū)校級(jí)期末)決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是( )
A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性
C.中樞突觸數(shù)目的多少 D.效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸中的纖維素酶和洗衣粉中的纖維素酶均為復(fù)合酶 | |
B. | 胃蛋白酶與洗衣粉中堿性蛋白酶化學(xué)本質(zhì)相同 | |
C. | 胰脂肪酶與洗衣粉中的脂肪酶都能催化脂肪酸和甘油的水解 | |
D. | 胃蛋白酶與洗衣粉中的蛋白酶的最適pH為7.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)燒杯為實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)燒杯果汁變澄清 | |
B. | 2號(hào)燒杯為實(shí)驗(yàn)組,1號(hào)燒杯果汁變澄清 | |
C. | 1號(hào)燒杯為對(duì)照組,2號(hào)燒杯果汁變澄清 | |
D. | 2號(hào)燒杯為對(duì)照組,1號(hào)燒杯果汁變澄清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均會(huì)出現(xiàn)透明圈 | B. | 均不會(huì)出現(xiàn)透明圈 | ||
C. | 方法一出現(xiàn),方法二不出現(xiàn) | D. | 方法一不出現(xiàn),方法二出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由氨基酸和核苷酸組成 | |
B. | 該物質(zhì)能分解果肉細(xì)胞壁中的纖維素 | |
C. | 該物質(zhì)在低溫條件下會(huì)失去活性 | |
D. | 該物質(zhì)在蛋白酶作用下可能會(huì)被降解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止泡菜制作過程中O2進(jìn)入壇內(nèi) | B. | 防止泡菜汁液滲出,影響口感 | ||
C. | 防止雜菌污染 | D. | 為使泡菜壇美觀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 無成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 無細(xì)胞壁 | D. | 無核糖體等細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制 | |
B. | DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子 | |
C. | 在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制 | |
D. | 單個(gè)脫氧核苷酸在DNA水解酶的作用下連接合成新的子鏈 |
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