【題目】下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A. 在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

B. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C. 孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測交是提出假說的基礎(chǔ)

D. 薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)的

【答案】B

【解析】試題分析：在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離，A錯誤；沃森、克里克制作的DNA結(jié)構(gòu)屬于物理模型，B正確；孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測交實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假說的基礎(chǔ)，C錯誤；薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”只是假說，還需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)分析下列各圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______________。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度，經(jīng)24小時取出，測兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發(fā)，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答：

白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點(diǎn)時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是

A. 調(diào)查丹頂鶴種群密度時，應(yīng)在其聚集區(qū)進(jìn)行捕獲

B. 利用黑光燈誘捕方法可以調(diào)查各種昆蟲的種群密度

C. 可采用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法研究某種生物種群數(shù)量變化

D. 調(diào)查土壤中小動物的種群密度通常用記名計(jì)算法和目測估計(jì)法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中C細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于A、B細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________________。

（2）圖中B屬于___________（填“高等植物”、“低等植物”或“動物”）細(xì)胞，結(jié)構(gòu)2的主要成分是_________________。

（3）圖中A、B、C代表的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）若圖中B為洋蔥非綠色器官的細(xì)胞，則一定沒有___________（填序號）。

（5）圖B中具單層膜且含有色素的細(xì)胞器是___________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫 ④二氧化碳

⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨維生素

A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的卵巢中有初級卵母細(xì)胞6000個，每個細(xì)胞中有染色體20條，若這些細(xì)胞都可進(jìn)行減數(shù)分裂生成，那么生成的卵細(xì)胞的個數(shù)和種類分別是( )

A.6000和220 B.24000和220 C.6000和210 D.24000和210

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�？茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出 、 和 。

(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中A基因頻率是 ,F2群體中A基因頻率是 。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如下圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代 ,原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給予單側(cè)光照射，下列不發(fā)生彎曲生長的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 病原體 B. 吞噬體 C. 抗原 D. 抗體

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