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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲主要是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物 |
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向 |
C、信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑧⑩ |
B、①②③⑤⑩ |
C、①④⑤⑥⑩ |
D、②④⑥⑦⑨⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感 |
B、當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等 |
C、d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 |
D、適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶遺傳信息 |
B、催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體 |
D、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型曲線增長 |
B、調(diào)查某森林中一種鳥的種群密度,可以采用樣方法 |
C、年齡組成是預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù) |
D、從種群特征看,提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子,這種措施直接調(diào)節(jié)的是種群的出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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