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下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�
A、消化道內蛋白質的消化
B、線粒體內NADH釋放出的H+、電子與O2結合生成水
C、葉綠體中H2O裂解為H+、O2和電子
D、細胞分裂時紡錘絲的收縮
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：ATP與ADP可以相互轉化，其反應式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量，植物中來自光合作用和呼吸作用．由此可見，ADP增加意味著ATP不斷水解釋放出能量，即相關生理活動要消耗能量．
解答： 解：A、消化道內蛋白質的消化需要蛋白酶，不消耗ATP，A錯誤；
B、線粒體內[H]和氧的結合，能產生A大量ATP，而不是消耗ATP，B錯誤；
C、葉綠體中H2O裂解為H+、O2和電子，需要光能，但不消耗ATP，C錯誤；
D、細胞分裂時紡錘絲的收縮需要消耗能量，因此會消耗ATP，D正確．
故選：D．
點評：本題考查光合作用、細胞呼吸、ATP和ADP的相互轉化，首先要求考生理解題意，明確ADP是含量增加意味著相關生理活動要消耗能量；其次要求考生能運用所學的知識準確判斷哪些生理過程能產生ATP，哪些生理過程需要消耗ATP．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、DNA分子的解旋可發(fā)生在圖中的a、c時期
B、將3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸注入該細胞d時期細胞的放射性開始增強
C、d時期細胞中每條染色體含有1或2個DNA分子
D、e時期完成細胞核DNA和細胞質RNA的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蘋果成熟期各種有機物質的變化曲線，據(jù)圖判斷錯誤的是（　�。�
A、青蘋果口味較酸是因為積累了較多的有機酸
B、7月份有機酸開始減少是由于有機酸逐漸轉變成糖
C、果糖很可能是由有機酸與淀粉等物質轉為而來
D、淀粉氧化分解生成了蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究光合作用時，如用180標記H20，可在產生的02中檢測出放射性，該結果可證明（　　）
A、光合作用產生氧的部位是類囊體
B、光合作用釋放的氧全部來自水
C、水中的氧元素可參與產物中02的組成
D、光合作用所利用的水分是通過根吸收的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下述生物中，哪一種是自養(yǎng)型生物？（　　）
A、硝化細菌B、大腸桿菌
C、青霉菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸與甘氨酸縮合形成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為（　　）
A、5、10、3、2
B、4、6、3、2
C、5、8、4、3
D、4、7、3、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

向日葵種子粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交，結果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（　　）
A、4種B、6種C、8種D、9咱

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細胞有絲分裂時期，染色體復制結束后，其細胞核中的DNA、染色體和染色單體數(shù)分別是（　�。�
A、46、46、46
B、46、23、46
C、92、46、92
D、92、46、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米為常見的糧食作物，圖1是玉米有性生殖及個體發(fā)育過程示意圖，請結合下圖回答有關問題：
（1）在圖1中，維持玉米前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的兩個重要生理過程是
 
和
 
．玉米個體發(fā)育過程是指圖中
 
（此空用序號表示）．
（2）玉米種子的胚是由
 
發(fā)育而成．玉米種子萌發(fā)過程中，不斷消耗儲存在
 
中的營養(yǎng)物質，因此，
 
等酶的活性較強．出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與
 
的調節(jié)作用有關．
（3）在玉米的個體發(fā)育過程中，其株高與生長時間的關系如圖2（上）所示．請在圖中空白處（下）繪出生長速率和生長時間的關系曲線圖．
（4）若想提高農田中玉米的光能利用率，可采取的措施有
 
；
 
（至少答出2點）．

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