【題目】某細(xì)胞位于卵巢內(nèi)，其分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例如下圖，則錯(cuò)誤的描述是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段

D. 丁圖可表示有絲分裂后期

【答案】D

【解析】試題分析：甲圖染色體已經(jīng)復(fù)制，1條染色體含2條單體和2個(gè)DNA；可以表示減數(shù)第一次分裂前期；乙圖表示染色體數(shù)目減半，1條1條染色體含2條單體和2個(gè)DNA；可表示減數(shù)第二次分裂前期；丙圖表示無(wú)單體，1條染色體含1條單體和1個(gè)DNA，即染色體還沒(méi)復(fù)制，可表示有絲分裂間期的第一階段；丁圖染色體數(shù)目減半，無(wú)單體，1條染色體含1條單體和1個(gè)DNA，可表示減數(shù)分裂形成的配子。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，那么這兩個(gè)親本的基因型是(　　)

A. yyRR和yyRr B. yyrr和YyRr C. yyRr和YyRr D. YyRr和YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )

A. Ⅱ所處階段發(fā)生同源染色體分離牽向兩極

B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C. ②代表染色體，③代表DNA

D. Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥

C. 與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的敘述中正確的是 ( )

A. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 B. 乙、丙兩細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有四條染色體 D. 乙是處于有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段（見圖1）�？茖W(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了圖2所示的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）8號(hào)染色體片段轉(zhuǎn)移到9號(hào)染色體上的變異現(xiàn)象稱為________。

（2）圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體________（填 “能”或“不能”）發(fā)生聯(lián)會(huì)。

（3）圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體的出現(xiàn)，最可能是因?yàn)橛H代______________細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_____________，產(chǎn)生了基因型為_____________的重組型配子。

（4）由于異常的9號(hào)染色體上有_____________作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，所以可在顯微鏡下通過(guò)觀察染色體來(lái)研究?jī)蓪?duì)基因的重組現(xiàn)象。將F1表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察，觀察到____________的染色體，可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的調(diào)節(jié)能力。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比，熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力具有的特點(diǎn)有

A.能量流動(dòng)速度快、物質(zhì)循環(huán)速率慢

B.抵抗外界干擾能力強(qiáng)，自我恢復(fù)能力弱

C.分解者的分解能力弱，生產(chǎn)者的生產(chǎn)能力強(qiáng)

D.種群數(shù)量多，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗外界干擾能力弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，過(guò)程b用到的原理是_________。植物細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是_______。植物體細(xì)胞雜交的意義是_________________。

（2）過(guò)程d的原理是______________，從培養(yǎng)條件而言，過(guò)程d與圖乙過(guò)程的共同點(diǎn)是______________（答出兩點(diǎn)即可），兩過(guò)程中細(xì)胞分裂的方式______________（填“相同”或“不相同”）

（3）圖乙中，①過(guò)程是動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)，稱之為_______________，在培養(yǎng)時(shí)要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑、無(wú)毒，易于________________。

（4）當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到停止分裂增殖時(shí)，內(nèi)壁上的細(xì)胞有__________層。當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)傳至10代以后就不易傳下去，繼續(xù)培養(yǎng)時(shí)，少數(shù)細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得不死性，此時(shí)這些細(xì)胞________突變（填“已發(fā)生”或“未發(fā)生”），正在朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展。目前使用的或冷凍保存的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的，以保持細(xì)胞正常的_______________。

（5）_______________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將 10 粒玉米種子置黑暗中使其萌發(fā)，得到 10 株黃化苗。與萌發(fā)前的 10 粒干種子相比，黃化苗的有機(jī)物總量（a）和呼吸強(qiáng)度（b）分別是

A.a 減少 b 增強(qiáng)B.a 增加 b 增強(qiáng)C.a 減少 b 減弱D.a 增加 b 減弱

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