用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)線粒體進(jìn)行染色的染色劑是（　�。�
A、碘液B、亞甲基藍(lán)溶液
C、醋酸洋紅D、健那綠染液
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色以便于觀察，葉綠體由于含有各種色素，本身顏色明顯，觀察時(shí)不用染色．
解答： 解：A、碘液用來(lái)檢測(cè)淀粉的存在，A錯(cuò)誤；
B、亞甲基藍(lán)溶液可以檢測(cè)好氧細(xì)菌的存在，B錯(cuò)誤；
C、醋酸洋紅用來(lái)給染色質(zhì)染色，C錯(cuò)誤；
D、健那綠可以將線粒體染成藍(lán)綠色，D正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率．吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量），回答下列問題：
（1）遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中C3含量變化是
 
．
（2）在光照條件下，圖形 A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用
 
，其中圖形 B的面積表示
 
，從圖形 C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)
 
的途徑，CO2 進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)
 
的方式進(jìn)行的．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形
 
（填A(yù)或B）的面積變小，圖形
 
（填A(yù)或B）的面積增大，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH的擴(kuò)散速度是因變量
B、浸泡法處理插條要求生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高，最好在空氣濕度較高的地方處理
C、采用抽樣檢測(cè)的方法探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)無(wú)需設(shè)置對(duì)照，死亡的酵母菌要計(jì)數(shù)
D、統(tǒng)計(jì)物種豐富度時(shí)對(duì)肉眼難以識(shí)別的動(dòng)物可借助放大鏡、實(shí)體鏡，也可用普通顯微鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是22、54和24個(gè)．基因A和a的頻率分別是（　�。�
A、22%；78%
B、76%；24%
C、49%；51%
D、46%；54%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：A
 
；B
 
．
（2）比較乙圖中①和②處溶液濃度的大�。�
 
．
（3）丙圖中④的名稱為
 
，④相當(dāng)于甲圖中
 
（填數(shù)字）．
（4）植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如丁圖所示．已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（　　）
A、染色→制片→水解→沖洗→觀察
B、制片→水解→沖洗→染色→觀察
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察
D、水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)．下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)/m2）調(diào)查數(shù)據(jù)．
物類群
樣地		跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田101673830401201.9339
化肥田47916411832752
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（　　）
A、有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田
B、有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，豐富度變小
C、化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D、化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)60年代，澳大利亞兩位科學(xué)家用14C標(biāo)記的14CO2供玉米光合作用，發(fā)現(xiàn)了另一條有機(jī)物合成途徑（如圖1）．研究發(fā)現(xiàn)，玉米的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有葉綠體，但只有后者的葉綠體中有淀粉生成．圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下，光合速率與外界CO2濃度的關(guān)系曲線．請(qǐng)根據(jù)圖文信息分析回答：

（1）科學(xué)家研究該途徑運(yùn)用的科學(xué)方法是
 
；玉米進(jìn)行光反應(yīng)、固定CO2的部位分別在
 
、
 
．
（2）圖1中，CO2固定的最初產(chǎn)物為
 
；葉肉細(xì)胞和相鄰維管束鞘細(xì)胞之間通過(guò)
 
（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）熱帶植物光合作用大多具圖1途徑，它們的葉肉細(xì)胞中催化過(guò)程①的酶活性很高，能保證維管束鞘細(xì)胞中的高CO2濃度，以適應(yīng)高溫、高光強(qiáng)的熱帶環(huán)境．據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對(duì)應(yīng)曲線是
 
，判斷依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉蚜蟲被瓢蟲捕食時(shí)，被捕食的蚜蟲會(huì)立即釋放一種報(bào)警信息激素，于是周圍的蚜蟲紛紛跌落這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)B、種內(nèi)互助
C、種間互助D、互利共生

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