選項 | 現象 | |||
甲裝置 | 乙裝置 | 結論 | ||
A | 液滴左移 | 液滴不動 | 只進行有氧呼吸 | |
B | 液滴不動 | 液滴右移 | 只進行無氧呼吸 | |
C | 液滴右移 | 液滴左移 | 只進行有氧呼吸 | |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、細胞核包括核膜、核仁、染色質等結構,它是細胞的控制中心 |
C、高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質和糖類合成的“車間” |
D、能進行光合作用的細胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中興奮部位是B和C |
B、圖中興奮傳導方向是C→A→B |
C、圖中弧線最可能表示局部電流方向 |
D、興奮傳導方向與膜外電流方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與③在組成上相同的化學基團只有磷酸基,不同的基團只是五碳糖 |
B、①為啟動上述過程必需的有機物,其名稱RNA聚合酶,①移動的方向從左向右 |
C、上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體中 |
D、轉錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細胞結構,其代謝過程和細胞關系不大 |
B、用普通培養(yǎng)基進行病毒培養(yǎng)時,應添加動物血清 |
C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質和DNA |
D、病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產生定向的變異為進化提供原材料 |
B、隔離是物種形成的必要條件,也是進化的必要條件 |
C、種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因 |
D、對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB aB ab |
B、AB aB Ab |
C、aB aB aB |
D、Ab aB aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1638 | B、1854 |
C、1890 | D、2142 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要制作池塘水臨時玻片標本,然后再觀察 |
B、先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察 |
C、觀察時視野要求較明亮,否則看不到池水中的微小生物 |
D、變形蟲、草履蟲、眼蟲和衣藻是池塘水中比較常見的單細胞生物 |
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