【題目】有關(guān)原生質(zhì)體的下列敘述中，正確的是

A．被脫掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)體

B．原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)

C．植物細(xì)胞用鹽酸、纖維素酶和果膠酶等去壁后可制得原生質(zhì)體

D．原生質(zhì)體只能用于植物體細(xì)胞雜交

【答案】A

【解析】A、被脫掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)體，故A正確；B、全部的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是細(xì)胞工程中的原生質(zhì)體，細(xì)胞膜、液泡膜以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的是原生質(zhì)層，故B錯(cuò)誤；C、用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁可制備原生質(zhì)體，鹽酸不可以用來制備原生質(zhì)體，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，故C錯(cuò)誤；D、原生質(zhì)體能用于植物體細(xì)胞雜交，也可用于基因工程的受體細(xì)胞，故D錯(cuò)誤．故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是

A．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

B．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

C．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

D．葡萄糖分解成丙酮酸的過程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠棲息；啄木鳥生活在樹干中；環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)。這些現(xiàn)象反映了

A. 種群密度 B. 適應(yīng)的普遍性

C. 群落的垂直結(jié)構(gòu) D. 群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ACT肯定不是遺傳密碼子 B. —種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

C. 一種密碼子只能決定一種氨基酸 D. 有些密碼子沒有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 將某一物種遷入到一個(gè)新的環(huán)境中，短時(shí)間內(nèi)都將會(huì)表現(xiàn)出類似曲線Ⅰ的種群增長(zhǎng)形式

B. 曲線Ⅱ中的b點(diǎn)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

C. 曲線Ⅱ中的c一d段，可能是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏所導(dǎo)致的

D. 釀酒過程中，將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無葉和側(cè)芽）．自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約 處．將切沒在蒸餾水中．一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示．若上述黃花苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外面兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高．回答下列問題：
（1）植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)有、PAA、IBA等．生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)，這表明生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)為 ．
（2）請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因． 原因1是 ．
原因2是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題．

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由堆疊而成的．若f為高能化合物，其中文名稱為 ． 則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是 ．
（2）h與i反應(yīng)生成j的過程稱為 ．
（3）圖中能量變化過程是再轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）如果在該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動(dòng)過程的兩個(gè)階段中，最先受到影響的階段是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�

A. 刺激 B. 反射 C. 反射弧 D. 條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的，如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖，從圖中不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 花的顏色由多對(duì)基因共同控制

B. 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀

C. 生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響

D. 若基因③不表達(dá)，則基因①和基因②也不能表達(dá)

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