A、0.5h | B、1h |
C、1.5h | D、2h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組小鼠體內(nèi)未產(chǎn)生病毒q的抗體,而B組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了病毒q的抗體 |
B、注入A組小鼠體內(nèi)的病毒q有活性,而注入B組小鼠體內(nèi)的病毒q沒有活性 |
C、A組小鼠缺乏免疫力,而B組小鼠具有正常的免疫力 |
D、A組小鼠的胸腺發(fā)育不全,而B組小鼠的胸腺發(fā)育正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色、紅色 |
B、綠色、無色 |
C、紅色、無色 |
D、紅色、紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ),通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞 |
B、根據(jù)基因的自由組合定律推知,基因重組是生物進(jìn)化的主要原因 |
C、地理隔離阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異可能會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離 |
D、自然選擇、基因重組、突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、較高的流動(dòng)性 |
B、選擇透過性 |
C、一定的厚度 |
D、一定的彈性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是④ |
B、③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
C、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 |
D、葡萄糖到丙酮酸的過程稱為三羧酸循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
B、發(fā)揮免疫作用 |
C、催化生化反應(yīng) |
D、構(gòu)成細(xì)胞成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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