分析 分析圖形:根據(jù)各種膜的功能可以進行判斷,①是線粒體、②是溶酶體膜,③是葉綠體,④高爾基體膜.⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、⑥是液泡膜.
解答 解:(1)據(jù)圖分析可知,生物膜的主要成分是由A蛋白質(zhì)和B磷脂雙分子層組成,生物膜功能的復雜性與膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān),不同生物膜的功能不同,原因是膜上的蛋白質(zhì)不同.
(2)圖中②是溶酶體膜,④高爾基體膜.⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、⑥是液泡膜,它們均具有單層膜.
(3)研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,常用的方法是差速離心法.
(4)分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,細胞中分泌蛋白分泌前后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積將會依次發(fā)生改變.其間涉及到膜的融合,體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定流動性.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 蛋白質(zhì)
(2)②④⑤⑥
(3)差速離心法
(4)⑤④具有一定流動性
點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,各種生物膜的功能,對于相關(guān)知識點的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成的蛋白質(zhì)都運到細胞外 | |
B. | 合成的蛋白質(zhì)都不能進入細胞核內(nèi) | |
C. | 合成的蛋白質(zhì)都用于細胞膜蛋白的更新 | |
D. | 所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3、4、7 | B. | 3、7、2 | C. | 2、6、1 | D. | 4、3、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌物可能是激素,也可能是神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 在某些情況下,靶細胞也可能是分泌細胞 | |
C. | 若該圖表示人體的激素調(diào)節(jié),則分泌細胞是內(nèi)分泌細胞 | |
D. | 如 分泌物是胰高血糖素,則靶細胞為肌肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純 合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在 染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都由細胞構(gòu)成 | B. | 生物都能進行光合作用 | ||
C. | 生物都需要以其他生物為食 | D. | 生物都能繁殖 |
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