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    下列生物變異的實例中，與鐮刀型細(xì)胞貧血癥不屬于同一類型的是
    A．貓叫綜合征 B．21三體綜合征
    C．無籽西瓜   D．高產(chǎn)青霉菌
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    17．如圖表示組織液、血漿、淋巴三者之間的關(guān)系．下列對圖中箭頭的描述錯誤的是（　　）
    A．③可代表水B．④可代表葡萄糖C．②可代表二氧化碳D．①可代表血紅蛋白
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
    

						
    18．下列生物屬于原核生物的是（　�。�
    A．大腸桿菌B．藍(lán)藻C．金黃色葡萄球菌D．脊髓灰質(zhì)炎病毒
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    15．如圖是哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖．
    （1）通過電子顯微鏡可觀察到此結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層．
    （2）哺乳動物成熟紅細(xì)胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過主動運輸式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度．由此可知Na+、K+-ATP酶具有載體和酶的作用．
    （3）水分子跨膜進(jìn)入紅細(xì)胞的是順濃度梯度跨膜運輸?shù)倪^程．若要通過番茄表皮細(xì)胞吸水和失水情況來確定其細(xì)胞液濃度的范圍，可以通過低倍鏡觀察，在不同濃度的蔗糖溶液下：中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置、細(xì)胞大小來確定細(xì)胞吸水和失水情況．
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。
    （1）依圖9分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時 （填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 ；10～16時無明顯CO2吸收的直接原因是 。
    （2）從圖10可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免 ，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當(dāng) ，此時，蝴蝶蘭光合作用吸收二氧化碳的曲線是圖9 中的哪一條？  
    （3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的 ，其原理是 ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是 。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則丙圖中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線依次是
    A．①和② B．①和③
    C．②和③ D．②和④
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    生物進(jìn)化的實質(zhì)是
    A．適者生存，不適者被淘汰的過程 B．突變和基因重組的過程
    C．不斷的產(chǎn)生新基因的過程 D．種群基因頻率發(fā)生變化的過程
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    決定生物進(jìn)化方向的是
    A．遺傳   B．變異  C．環(huán)境   D．自然選擇
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    下列各種細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)，不發(fā)生在生物膜（細(xì)胞膜和細(xì)胞內(nèi)的各種膜）上的是
    A．好氧菌的細(xì)胞呼吸   B．藍(lán)細(xì)菌的光合作用
    C．人體細(xì)胞內(nèi)酒精的氧化  D．氨基酸脫水縮合
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案