【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的

B．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

C．同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

D．同一植物，莖分生組織細(xì)胞分化能力比葉肉細(xì)胞強(qiáng)

【答案】C

【解析】造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞，如紅細(xì)胞、白細(xì)胞等，A正確；細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，因此基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞，B正確；同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，C錯(cuò)誤；莖尖分生組織細(xì)胞分化程度低，而葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化，所以同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：

實(shí)驗(yàn)一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表明在低濃度二氧化碳時(shí)，_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min，A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物___________，理由是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b)，每日光照12 h， B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg，由此可知B植物不能正常生長(zhǎng)。

（3）實(shí)驗(yàn)二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b，則短時(shí)間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________（填“上升”、“不變”或“下降”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在減數(shù)分裂中的染色體變化過程，正確的順序是（ ）

①染色體復(fù)制 ②同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì) ③同源染色體分離 ④著絲點(diǎn)分裂

A．①→③→②→④ B．②→③→①→④

C．①→②→③→④ D．②→①→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有 、 條染色體；其中E細(xì)跑所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）階段。

（3）在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）階段；含有同源染色體的細(xì)胞處在乙圖的 （填標(biāo)號(hào)）階段。

（4）基因突變量可能在甲圖中的 細(xì)胞中發(fā)生。

（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞 （選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；圖2所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走，則草的多樣性會(huì) 。鷹和野兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長(zhǎng)期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做 。

(2)圖2中表示桑樹用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是 (字母作答)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 (字母作答)。

(3) 凈光合速率是指 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B．細(xì)胞凋亡過程中，細(xì)胞沒有發(fā)生破裂，不同于細(xì)胞壞死

C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體飲水不足，將通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài)，下列選項(xiàng)正確的是( )

A．在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺，進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量

B．垂體將加快合成并分泌抗利尿激素

C．下丘腦在此調(diào)節(jié)過程中既是感受器又是效應(yīng)器

D．腎小管和集合管對(duì)無機(jī)鹽的重吸收增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA連接酶的敘述中，正確的是（ ）

A．DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對(duì)之間的氫鍵

B．DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖

C．DNA連接酶連接的是將單個(gè)的脫氧核苷酸連接到主鏈上

D．同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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