下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是                                


  1. A.
    用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)
  2. B.
    限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
  3. C.
    —CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同
  4. D.
    只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒
B
試題分析:用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有4個(gè);限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大;—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同,都是4個(gè);一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,再用DNA連接酶連接得到重組質(zhì)粒,有時(shí)也可以用不同的限制酶切割,因?yàn)橛袝r(shí)不同的限制酶切割也能形成相同的黏性末端,經(jīng)DNA連接酶連接也能形成重組質(zhì)粒。故選B
考點(diǎn):本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的理解判斷能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來源:廣東省珠海市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

在基因工程操作中限制酶是不可缺少的工具酶。下列有關(guān)限制酶的敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制酶的活性受溫度和PH等因素的影響

C.限制酶可以從某些原核生物中提取

D.限制酶也可以識(shí)別和切割RNA

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是                                

A.用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)
B.限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
C.—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同
D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是

A.用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)

B.限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

C.—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是                                

A.用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)

B.限制酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

C.—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

 

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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

切割DNA的工具是限制酶,主要是從原核生物中分離純化而來,下列有關(guān)限制酶的敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.限制酶種類很多,不同的限制酶識(shí)別不同的核苷酸序列
B.E.coliDNA連接酶既可以連接粘性末端也可連接平末端
C.限制酶和DNA連接酶的作用恰好相反
D.在原核生物中,限制酶的作用是切割異源DNA,防止異源DNA入侵

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