【題目】吃的食物太咸或飲水不足會致機體追漿滲透壓升高,抗利尿激素(ADH)分泌量增加,進而促進腎小管和集合管細胞對水分的重吸收,其機理如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.ADH與膜上受體結合后可以促進ATP的水解
B.H2O被腎小管、集合管重吸收進入血漿的過程離不開動物激素的調(diào)節(jié)
C.M蛋白可以促進囊泡與細胞膜的融合,以增加細胞膜上水通道的數(shù)量
D.ADH合成后彌散到血液中,特異性運輸至靶細胞處發(fā)揮作用
【答案】D
【解析】
水平衡的調(diào)節(jié):
1、當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。
2、當機體飲水過多時,細胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱。
A、由題圖分析可知,ADH的受體與ADH結合后能調(diào)節(jié)ATP水解過程,A正確;;
B、H2O通過抗利尿激素的調(diào)節(jié)作用,從腎小管和集合管腔內(nèi)重新進入血漿,B正確;
C、M蛋白促進胞吐過程,增加膜上水通道蛋白的數(shù)量,C正確;
D、ADH由下丘腦合成和分泌最后由垂體釋放到血液,運輸至全身各處細胞,但只與靶細胞特異性的結合,D錯誤。
故選D。
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【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物,又能為人類提供食品原料。某研究小組的實驗結果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%,實驗過程中溫度等其他條件適宜,下列相關說法錯誤的是( )
A.實驗中的自變量為光照強度和CO2濃度
B.高光照強度下光反應速率快從而使龍須菜生長較快
C.增加光照強度或CO2濃度均能提高龍須菜的生長速率
D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考慮海水的透光率等因素
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【題目】在一定的光強范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強度的上升而增大,當光照強度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)提高時的光照強度值,稱之為光飽和點。有關一種高等沉水植物的研究結果如下圖。(圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)當光照強度為0.5×103Lx時,葉肉細胞內(nèi)還原性輔酶Ⅱ(NADPH)的生成速率______________(填“大于”、“小于”或“等于”)還原性輔酶Ⅰ(NADH)的生成速率。
(2)由圖中的實驗結果可知,這種植物的光飽和點是________________。
(3)相比于淺水生活的金魚藻,海洋中的海帶的光飽和點明顯偏低,有同學推測,最可能的原因是海帶葉綠素含量少于金魚藻,限制了對光的利用。請設計實驗,驗證該同學的假設。(寫出實驗思路和預期結果)_________________________________。
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【題目】胰腺細胞合成胰蛋白酶原的局部過程如圖所示,酶原進入小腸后在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶。下列敘述正確的是( )
A.該酶原在核糖體內(nèi)合成結束后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
B.該酶原的合成和加工涉及大分子間的相互作用
C.該酶原經(jīng)過高爾基體加工后具有酶活性
D.該酶原分泌到胞外需要利用質(zhì)膜上的載體蛋白
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),某種猛禽對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率不同,如圖所示,下列有關分析正確的是( )
A.此圖反映出生物的種間關系是捕食和競爭
B.猛禽的存在,不利于該群落中鴿等生物的進化
C.鴿的種群數(shù)量較多時,猛禽攻擊的成功率較低
D.猛禽與鴿等動物組成群落
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【題目】心肌細胞不能增殖;ARC在心肌細胞中特異性表達,抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉錄形成的前體RNA經(jīng)過加工會產(chǎn)生許多非編碼RNA(如miR - 223,HRCR)。下列敘述正確的是( )
A.過程②最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸序列不同
B.若心肌缺血、缺氧引起基因miR - 223過度表達,則會抑制過程②
C.基因ARC模板鏈上形成的DNA- RNA雜交區(qū)與過程②堿基配對方式相同
D.HRCR吸附miR -223,使ARC基因的表達減少,促進心肌細胞的凋亡
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【題目】如圖為反射弧結構模式圖。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( )
A.⑥所示的結構屬于反射弧的效應器
B.②處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負
C.④所示的結構屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.③處信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號
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【題目】下圖為某同學設計的釀制革果醋的基本流程圖;卮鹣铝邢嚓P問題
(1)若①過程先切塊后清洗,則會產(chǎn)生的結果是_________;②過程過濾前用_________酶處理蘋果泥,可以提高蘋果的出汁率;③過程發(fā)酵所用的微生物是_________;④過程是_________發(fā)酵。
(2)某同學在實驗時,不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。請根據(jù)兩種菌的生理特性予以區(qū)分。如:在培養(yǎng)基配制中用于培養(yǎng)圓褐固氮菌時用_________培養(yǎng)基,用于培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中可添加____(特有成分)。
(3)制作果酒、果醋、泡菜和腐乳主要利用微生物的共同特征是_________。
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【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________(填字母),細胞D的名稱為___________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染,原因是細胞___________(填字母)可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶。
(3)細胞G的名稱是________,其作用是_________________________________________。
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有____________和___________功能。
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