【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中A過程之前需進行的操作是 。
(2)圖中B過程常用 、聚乙二醇或電激等誘導完成。
(3)用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細胞X”的名稱是 細胞,其特點是既能 ,又能產(chǎn)生 。
(4)根據(jù)物理性質(zhì)分類,圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為 。若為合成培養(yǎng)基,為滿足營養(yǎng)需要,往往還需要加入 。
(5)圖示表明,制備單克隆抗體是動物細胞工程中 技術(shù)的重要應用。
(6)單克隆抗體的用途有 等。(2分)
【答案】(1)注射相應的抗原 (2)滅活的病毒
(3)雜交瘤 大量增殖 特定的抗體
(4)液體 動物血清(血漿)
(5)動物細胞融合
(6)作為診斷試劑、運載藥物(或生物導彈)等(2分)
【解析】據(jù)圖分析,A表示提取B淋巴細胞,B表示動物細胞融合,X是雜交瘤細胞,其特點是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體。
(1)圖中A過程-提取B淋巴細胞之前需進行的操作是:給小鼠注射相應的抗原.
(2)圖中B過程誘導動物細胞融合常用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導完成.
(3)“細胞X”的名稱是雜交瘤細胞,其特點是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.
(3)動物細胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基,若為合成培養(yǎng)基,為滿足營養(yǎng)需要,往往還需要加入 動物血清(血漿).
(4)圖示表明,制備單克隆抗體是動物細胞工程中動物細胞融合技術(shù)的重要應用.
(6)單克隆抗體的用途有作為診斷試劑、運載藥物(或生物導彈)等。
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【題目】人體受到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細胞,當其受到同種抗原第二次刺激時( 。
A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短
B.產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞
C.記憶細胞可迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
D.記憶細胞受到刺激而引起過敏反應
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是 ,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
(2)圖1所示的膜結(jié)構(gòu)是 ,圖3表示的生理過程是 。
(3)圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 。如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 (填“都會”、“有一個會”或“都不會”)受到影響,原因是 。
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【題目】下列與癌變相關(guān)的敘述不正確的是
A.癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果
B.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除人體內(nèi)的癌變細胞
C.原癌基因或抑癌基因突變可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.癌變前后,細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是
A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
C.食物鏈各營養(yǎng)級中10% ~ 20%的能量會被分解者利用
D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用
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【題目】下列關(guān)于細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.分裂期的動物細胞中含有兩組中心粒
B.大腸桿菌通過無絲分裂產(chǎn)生新細胞
C.植物細胞有絲分裂時,經(jīng)過DNA復制后染色體數(shù)目加倍
D.秋水仙素能抑制植物葉肉細胞紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍
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【題目】下圖表示利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜—甘藍的過程,以下說法錯誤的是
A.①過程表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程
B.②過程常用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合
C.③過程中高爾基體活動旺盛
D.最終獲得的雜種植物體細胞內(nèi)含19條染色體
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【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型,下列敘述錯誤的是( )
A.與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a
B.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞
C.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞
D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯誤的是
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B.噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示
C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
D.圖丙中實驗初期,種內(nèi)互助與競爭并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
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