一片生長著各種動(dòng)植物的草地,按生態(tài)學(xué)分類,這片草地、草地中的所有生物及草地中的所有東亞飛蝗,可依次稱為( �。�
A、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
B、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群
D、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:草地包括生物和無機(jī)環(huán)境,故屬于生態(tài)系統(tǒng);
草地中各種生物屬于生物群落;
草地中的所有東亞飛蝗為同種生物的全部個(gè)體,屬于種群.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只要考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A、成熟種子內(nèi)無赤霉素故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種
B、該處理有利于提高種子內(nèi)合成淀粉的酶的活性
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長不能促進(jìn)種子萌發(fā)
D、處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快是由于細(xì)胞呼吸放熱加快引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生態(tài)系統(tǒng),其多樣性價(jià)值最高的是( �。�
A、湖北省某湖及周邊沼澤地
B、陜西省中部天然林地
C、內(nèi)蒙古自治區(qū)某富饒草場
D、遼寧省一片松林

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米生長到一定時(shí)期可以進(jìn)行光合作用,其根部細(xì)胞中的DNA分布在細(xì)胞的哪些部位( �。�
A、只分布在細(xì)胞核中
B、只分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、分布在細(xì)胞核,線粒體中
D、分布在細(xì)胞核,線粒體,葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡楊生活在西北干旱地區(qū),水母生活在水中.這兩種生物的細(xì)胞中含量最多的化合物分別是( �。�
A、蛋白質(zhì) 水
B、水  蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)
D、水  水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一植株的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從中間(根左、芽中、莖右)曲線來看:生長素在
 
濃度強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長,但這個(gè)濃度卻抑制
 
的生長.
(2)以上現(xiàn)象說明了
 

(3)同一植株的不同器官對(duì)生長素濃度耐受性
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用過程圖解

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 

(2)光合作用過程可以分為兩個(gè)階段,E表示
 
階段,D過程中能量變化是
 

(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①
 
 
 
 

(4)⑤除了來自環(huán)境中的氣體外還可以來自該細(xì)胞的何種生理過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中①叫做
 
;⑥叫做
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號(hào)是
 

(3)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成,脫去
 
分子水形成的.形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 

(4)組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、依據(jù)曲線a,人工養(yǎng)殖或農(nóng)作物播種時(shí)密度不宜過大
B、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好
C、由曲線b可知,對(duì)于群居生活的動(dòng)物來說;種群密度過大或過小都不利于種群的繁衍
D、隨種群密度增加,其生存斗爭越激烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案