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高等哺乳動物受精后不久,受精卵經過細胞分裂和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,下列有關敘述不正確的是( �。�
A、圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,③稱為內細胞團
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的關鍵時期是原腸胚期
C、進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行
D、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束
考點:動物胚胎發(fā)育的過程,胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:圖示表示囊胚期胚胎示意圖,其中①為透明帶,在囊胚期后期會破裂;②為滋養(yǎng)層,將來分化成胎盤和胎膜;③為內細胞團,將來分化形成各種組織.
解答: 解:A、由以上分析可知,圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團,屬于胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,A正確;
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的關鍵時期是原腸胚期,B正確;
C、進行胚胎分割時,應選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進行,C錯誤;
D、圖示為囊胚期,高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于該時期,終止于生命結束,D正確.
故選:C.
點評:本題結合囊胚期胚胎示意圖,考查動物胚胎發(fā)育的過程、胚胎分割等知識,要求考生識記動物胚胎發(fā)育過程,能準確判斷圖示胚胎所處的時期及其中結構的名稱;識記胚胎分割的對象及注意事項,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,不正確的是( �。�
A、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
B、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
C、人長時間劇烈運動時,細胞中ATTP與ADP的含量差別不大,仍可以達到動態(tài)平衡
D、ATP徹底水解可產生一分子脫氧核糖,一分子腺膘呤和三分子磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表現(xiàn)型與基因型的關系如下表);紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上.現(xiàn)讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交,產生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種:有斑紅眼雌性,無斑白眼雄性,無斑紅眼雌性,有斑紅眼雄性.則親本中的雄性果蠅基因型為( �。�
AAAaaa
雄性有斑有斑無斑
雌性有斑無斑無斑
A、AaXBY
B、AaXbY
C、AAXBY
D、aaXbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于科學實驗及方法、結論的敘述正確的是( �。�
A、孟德爾利用豌豆做材料,總結出基因分離定律和伴性遺傳定律
B、沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結出DNA分子半保留復制方式
C、達爾文經過多年研究,總結出生物進化的實質是基因頻率的改變
D、摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是( �。�
A、卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚
B、受精卵、卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚
C、卵裂、受精卵、囊胚、桑椹胚、原腸胚
D、受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物?(  )
①病毒        ②酵母菌         ③藍藻         ④青蛙.
A、①③B、①②
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某種鼠的調查中,調查范圍為1公頃,第一次捕獲并標記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標記的鼠17只.根據(jù)公式:種群密度(N)=第一次捕獲個體數(shù)×
第二次捕獲個體數(shù)
第二次捕獲中標記個體數(shù)
,計算出該鼠的種群密度是每公頃(  )
A、78只B、88只
C、98只D、108只

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科目:高中生物 來源: 題型:

某昆蟲膚色由兩對等位基因A-a、B-b控制,基因控制性狀的關系如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②和④體現(xiàn)了酶的
 

(2)雌性綠色膚色昆蟲個體基因型有
 
種,雄性黃色膚色昆蟲個體基因型為
 

(3)現(xiàn)有一雌性黃色膚色昆蟲與一雄性白色膚色昆蟲雜交,F(xiàn)1全為綠色膚色,子一代基因型為
 
.將F1代雌雄昆蟲隨機交配,所得F1代中白色膚色個體的概率為
 
,綠色個體中純合體的比例為
 

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