科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2中普通葉白色種子個體與楓形葉白色種子個體雜交將會得到兩種比例相同的個體 | ||
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1 | ||
C、F2與親本表現(xiàn)型相同的個體占
| ||
D、F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類成熟紅細(xì)胞無線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
B、激烈運動時,在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2 |
C、有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是需氧呼吸 |
D、水果儲藏在完全無氧環(huán)境中,可將損失降到最低程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該殘翅果蠅所處的環(huán)境溫度導(dǎo)致其基因型改變 |
B、該殘翅果蠅可作為研究表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境因素關(guān)系的材料 |
C、可使殘翅果蠅相互交配,在25℃環(huán)境中培養(yǎng),以研究殘翅性狀可否遺傳 |
D、果蠅作為遺傳研究材料的優(yōu)點:易培養(yǎng)、相對性狀明顯、生命周期短、染色體少等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無變化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 無變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層破壞 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外層破壞 |
A、甲生物能進行光合作用,由于沒有線粒體,因此不能進行需氧呼吸 |
B、乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 |
C、丙生物由于沒有葉綠體,一定不是高等植物 |
D、丁生物一定是高等植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體 |
B、纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分 |
C、觀察高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜的脂雙層 |
D、許多花和果實的顏色是由液泡中的色素決定的 |
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