如圖表示個通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,不能測到動作電位的位置是( 。
A、a和b處B、b和c處
C、a處D、e處
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:分析題圖:圖示表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,其中a、c、e分別為三個神經(jīng)元的軸突,b和d是第二和第三個神經(jīng)元的細胞核.由于興奮只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的樹突或胞體,因此圖中興奮傳導的方向是向右.
解答: 解:興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導,而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,圖中興奮向右傳遞.若在箭頭處施加一強刺激,同一個神經(jīng)元的b、c處能測到電位變化,下一個神經(jīng)元的d和e處也能測到電位變化,但上一個神經(jīng)元的a處不能測到電位變化.所以能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是b、c、d和e處,不能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是a處.
故選:C.
點評:本題結合三個通過突觸連接的神經(jīng)元示意圖,考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求考生掌握興奮在神經(jīng)元上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能根據(jù)題干要求準確判斷出能測到膜內(nèi)外電位變化的位置,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關問題:
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子潔水、蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%的酒精溶液等細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液等濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞的有絲分裂
(1)A組實驗中體積分數(shù)為50%的酒精溶液的作用是
 
,觀察到的小顆粒應該呈
 
色,該實驗是否需要在高倍顯微鏡下觀察?
 

(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,請說出2種可能的原因.
 

(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖象,此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

a.視野選擇不臺適             b.取材時間不合適         c.制片時壓片力量不合適        d.解離時間不合適
(4)研究洋蔥根尖處r有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如圖丙所示曲線.在a和c兩時期,
 
催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是
 
.圖、佟诒硎镜纳碜兓^程發(fā)生在有絲分裂的
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞亞顯微結構模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號內(nèi)填寫圖中相應的編號)
(1)圖中[
 
]
 
是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡和通道.
(2)圖中5與動物細胞
 
有關.
(3)動物和低等植物細胞特有的結構是[
 
]
 
,如果是植物細胞應有細胞器
 
 
,還有
 
結構.
(4)圖中含有DNA的細胞器是[
 
]
 
.與動物細胞中分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有
 
(寫編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)丙(黃穎),品系間的雜交結果如下
(其中F2為相應組別的F1自交所得).

 雜交組合F1F2
第一組甲乙黑穎黑穎
第二組乙丙黑穎黑穎:黃穎=3:1
①品系甲的基因型為
 

②第二組得到的F2黑穎個體,若進行隨機授粉,則F3的表現(xiàn)型及比例為
 
;若進行自交,則F3的表現(xiàn)型及比例為
 

③若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,則變異類型為
 

④利用甲、乙、丙三個品系,通過雜交育種方式可培育出白穎燕麥,請以遺傳圖解簡要說明.
(2)某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型,他們
 
(填“能”或“不能”)通過測交實驗確定其基因型,原因是
 

(3)若要定向培育出紅穎燕麥,很可能要用到
 
技術,該技術的核心步驟是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請結合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答:
(1)如圖是
 
結構的示意圖,在神經(jīng)沖動的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由④
 
釋放作用于⑥
 
,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
 
的.
(2)當①受到刺激產(chǎn)生興奮時,受刺激部位的電位表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關呼吸作用的敘述正確的是( 。
A、酵母菌在氧氣充足時會產(chǎn)生酒精
B、植物在白天進行光合作用,不進行呼吸作用
C、好氧細菌無線粒體,但也能進行有氧呼吸
D、有氧呼吸和無氧呼吸都在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的個體發(fā)育中,一個受精卵能形成一個復雜的人,主要是下列哪一生理過程在起作用( 。
A、細胞分裂
B、細胞分化
C、細胞成熟
D、細胞增殖和細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下:

(1)A的功能多樣性是由A的
 
多樣性決定的.寫出各字母代表的物質(zhì)名稱:A1
 
、A3
 

(2)B是主要的能源物質(zhì),則b是
 

(3)A是由a經(jīng)
 
反應形成的,形成的化學鍵的名稱是
 

(4 )某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結構如圖:

該片段的名稱是
 
.若將該片段水解,能產(chǎn)生
 
種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)在血液中以脂蛋白的形式進行運送,并可與細胞膜上存在的特異性受體結合,進入細胞內(nèi)進行代謝,如圖為脂蛋白進入細胞代謝的示意圖.

(1)血漿脂蛋白要進入細胞先要通過X的識別,X物質(zhì)的本質(zhì)是
 
,血漿脂蛋白進入細胞的方式為
 
,該運輸方式利用了細胞膜的
 

(2)溶酶體是由
 
斷裂后形成的,溶酶體內(nèi)的水解酶是由
 
合成的,溶酶體膜由
 
 層磷脂分子組成.

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