【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的D點(diǎn)和G點(diǎn)酶的活性很低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

B. 酶分子在催化生物反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C. AB段限制反應(yīng)速度的因素是反應(yīng)物濃度，在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率將增大

D. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，短期保存該酶的適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對影響酶活性的因素等相關(guān)知識的識記和理解能力以及識圖分析能力。

高溫、過酸、過堿都會使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢，D點(diǎn)所示的低溫條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，G點(diǎn)所示低pH條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，A錯(cuò)誤；酶是生物催化劑，酶分子在催化生物反應(yīng)完成后不立即被降解成氨基酸或核苷酸，B錯(cuò)誤；在AB段限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，在B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素是酶的濃度，所以在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大，C 正確；綜上分析，圖中E、H點(diǎn)分別代表該酶的最適溫度和最適pH，保存該酶應(yīng)在最適pH、低溫條件下，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量)，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 第1末，甲乙兩種群的增長速率不一定相等

B. 第2年末，乙種群數(shù)量不一定大于甲

C. 第3年末，乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中，甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，請回答相關(guān)問題。

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以_____________形式傳導(dǎo)。

(2)圖1中共有_____個(gè)完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將_____ (填“延長”“縮短”或“不變”)。

(3)圖2中，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是_________________ 。神經(jīng)遞質(zhì)存在于圖中_____（填序號）中，以_______方式出③。若④為唾液腺細(xì)胞，該細(xì)胞分泌的唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是__________________________。

(4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受_________________的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對莖切段、胚芽鞘等離體器官的作用如圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

①圖一表明IAA和GA均具有促進(jìn)莖段生長的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

②圖一表明IAA和GA同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增效作用

③圖二表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系

④圖二表明赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20)，人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉米（植株A)，從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個(gè)穂子，統(tǒng)計(jì)完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示，為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計(jì)表

類別序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實(shí)率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為________，據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________（填序號）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進(jìn)行______、制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測該過程發(fā)生在________時(shí)期。在過程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為_________，可觀察到四分體__________個(gè)。

（4）假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。 請分析回答下列有關(guān)問題：

（1）測定玉米基因組DNA序列時(shí)，需測定______條染色體上的DNA堿基序列。

（2）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。

（3）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對易感�。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。

①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí)，獲得hR植株常用的方法為_______，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用________處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法______，其原因是_________。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 該圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5

D. 若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)5、9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體動物的體色有黑色、白色兩種，由三對獨(dú)立遺傳的基因控制。如圖表示該動物體色形成的機(jī)理，體內(nèi)未形成黑色素的均表現(xiàn)為白色。下列說法不正確的是

A. 基因型為AABbCC的個(gè)體一定不是黑色個(gè)體

B. AaBbCc個(gè)體與aabbcc個(gè)體雜交，后代中出現(xiàn)黑色個(gè)體的概率是1/4

C. 圖中顯示基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

D. 白色個(gè)體的基因型有多種類型，如aaBbCC、aabbCc等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的部分綜合，請回答下列問題：

（1）若A圖是根尖生長點(diǎn)細(xì)胞，細(xì)胞應(yīng)沒有圖中的___________、____________（填序號）等結(jié)構(gòu)．

（2）若A圖為小麥成熟區(qū)細(xì)胞，當(dāng)被水淹時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的_________（填序號）由于得不到充足的氧氣而造成營養(yǎng)物質(zhì)在________（填序號）中進(jìn)行無氧呼吸，其產(chǎn)物可導(dǎo)致小麥根部細(xì)胞中毒死亡。

（3）若B圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，由圖中的2、3、6、8、9形成的結(jié)構(gòu)體系稱為________，其中在結(jié)構(gòu)聯(lián)系上起中心作用的是_____________（填序號）。

（4）若A圖為洋蔥表皮細(xì)胞，B圖是口腔上皮細(xì)胞，將其同時(shí)置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，將分別發(fā)生____________和___________ 現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊答案