有一種軟骨發(fā)育不全的遺傳病，兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚，生了一個(gè)患軟骨發(fā)育不全的孩子，而他們的第二個(gè)孩子卻是正常的，他們?cè)偕粋�(gè)孩子患此病的幾率是（　　）
A、100%B、75%
C、25%D、50%
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意，兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚，他們的第二個(gè)孩子卻是正常的，所以該病是顯性遺傳病，同時(shí)可知該夫婦是雜合子，用Aa表示．
解答： 解：由分析可知，該夫婦的基因型為Aa．則

故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離定律，解題的關(guān)鍵是顯隱性的判斷，口訣是“有中生無(wú)為顯性”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1：1．將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2：1．對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　　）
A、家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性
B、該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體
C、顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡
D、家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、脂肪和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B、當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性不會(huì)發(fā)生改變
C、甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來(lái)所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí)，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，并發(fā)育成完整植株的是（　　）
A、細(xì)胞分裂素
B、生長(zhǎng)素
C、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、以上三者均是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　　）
A、雜合子的雙親至少一方是雜合子
B、純合子的細(xì)胞中無(wú)控制相對(duì)性狀的遺傳因子
C、純合子測(cè)交后代都是純合子
D、雜合子自交的后代全都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題．
（1）組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱為
 
．
（2）在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示．
植物激素X的名稱是
 
．當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
（大于、等于、小于）1時(shí)，未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
（大于、等于、小于）1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對(duì)人畜無(wú)害．通過(guò)基因工程的方法，我國(guó)已將該毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是
 
的結(jié)果；
（2）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過(guò)程可以表示為
 
；
（3）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異，屬于可遺傳變異類型中的
 
；
（4）在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中，所用的基因“剪刀”是
 
，基因“針線”是
 
，基因“運(yùn)載工具”是
 
；
（5）該項(xiàng)科研成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是什么？
 

（6）題中“毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”說(shuō)明什么？
 

（7）與雜交育種、誘變育種相比，通過(guò)基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
 

（8）轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊，請(qǐng)各舉一例加以說(shuō)明．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是（　�。�
A、甲、丙組細(xì)胞中的染色體（質(zhì)）均存在姐妹染色單體
B、乙組細(xì)胞中mRNA含量比較低
C、丙組細(xì)胞都沒(méi)有核膜，只有部分細(xì)胞染色體加倍
D、秋水仙素可抑制甲組細(xì)胞的紡錘絲形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狗的直毛與卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀，如果卷毛雌狗與直毛雄狗交配，其子代中有
1
4
直毛雌狗、
1
4
直毛雄狗、
1
4
卷毛雌狗、
1
4
卷毛雄狗．據(jù)此分析，下列哪種判斷是不可能的是（　　）
A、卷毛性狀是常染色體上顯性基因控制的
B、卷毛性狀是常染色體上隱性基因控制的
C、卷毛性狀是X染色體上顯性基因控制的
D、卷毛性狀是X染色體上隱性基因控制的

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