現(xiàn)在人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了分子水平上遺傳物質(zhì)的人工重組，如下列實(shí)例中的


  1. A.
    克隆動(dòng)物
  2. B.
    人類基因組計(jì)劃
  3. C.
    能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞
  4. D.
    將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)胙虻腄NA分子中
D
基因工程在分子水平實(shí)現(xiàn)了對(duì)遺傳物質(zhì)的人工重組。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種生物不是經(jīng)自然選擇而形成的


  1. A.
    純種長(zhǎng)毛垂耳狗
  2. B.
    因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾
  3. C.
    對(duì)抗生素有抗性的某些細(xì)菌
  4. D.
    頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來(lái)的變種虱子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，兩者產(chǎn)生的能量比較是


  1. A.
    慢跑多
  2. B.
    激烈奔跑多
  3. C.
    產(chǎn)生的能量同樣高
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列細(xì)胞中，分裂和分化潛能最大的是


  1. A.
    植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞
  2. B.
    長(zhǎng)骨兩端的軟骨層細(xì)胞
  3. C.
    蛙的受精卵細(xì)胞
  4. D.
    莖的形成層細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一般情況下，下列細(xì)胞中，不具有細(xì)胞周期的是


  1. A.
    皮膚生發(fā)層細(xì)胞
  2. B.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞
  3. C.
    精子細(xì)胞
  4. D.
    精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有一對(duì)表現(xiàn)正常夫婦（雙親正常）。這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)患血友病的男孩子，若第二胎是女孩，那么這個(gè)女孩患血友病的機(jī)率是


  1. A.
    1
  2. B.
    1／2
  3. C.
    1／4
  4. D.
    0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)壁分離的現(xiàn)象說(shuō)明了


  1. A.
    原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性大
  2. B.
    原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性小
  3. C.
    細(xì)胞壁無(wú)伸縮性，而原生質(zhì)有伸縮性
  4. D.
    細(xì)胞壁的伸縮性與原生質(zhì)層的伸縮性大小相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

全國(guó)腫瘤防治辦公室的報(bào)告指出，我國(guó)的癌癥發(fā)病率上升居前兩位的依次是


  1. A.
    白血病宮頸癌
  2. B.
    胃癌肝癌
  3. C.
    肺癌肝癌
  4. D.
    胃癌肺癌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為防止發(fā)生性狀分離，在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，不宜采用供體植株的


  1. A.
    子房壁
  2. B.
    花粉粒
  3. C.
    莖尖
  4. D.
    葉片

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同步練習(xí)冊(cè)答案