【題目】圖中，線a、b表示物質跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

【答案】C
【解析】解：A、分析坐標曲線可以看出，a為自由擴散，b為協(xié)助擴散（或主動運輸）．脂溶性小分子物質通過自由擴散（即方式a）運輸，A錯誤；B、方式a與載體無關，只與濃度有關，B錯誤；
C、方式b的最大的轉運速率與載體的種類和數(shù)量有關，C正確；
D、抑制細胞呼吸，能量供應不足，導致主動運輸受阻，而與自由擴散（協(xié)助擴散）無關，D錯誤．
故選：C．
本題考查了細胞進行物質運輸?shù)姆绞脚c特點．分析題目所給曲線圖，可知物質a的轉運速率與被轉運的分子的濃度成正比關系，可判定為自由擴散，物質b在被轉運的分子達到一定濃度時，轉運速率不再增加，可判定為協(xié)助擴散或主動運輸，二者都與載體蛋白數(shù)量有關．方式a不需要蛋白質的參與，脂溶性小分子物質由于與細胞膜同屬于脂類物質，因而可通過自由擴散方式運輸；抑制細胞呼吸會對方式b中的主動運輸過程中的轉運速率有影響．

練習冊系列答案
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【題目】2009年度諾貝爾化學獎授予英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因，以表彰他們在核糖體結構和功能研究中的貢獻，以下對核糖體的敘述正確的是

A．病毒也含有核糖體

B．核糖體具有膜結構

C．核糖體不會有水的形成

D．核仁與核糖體的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶、激素和神經(jīng)遞質的敘述，正確的是

A. 化學本質都是有機物 B. 作用時都需要與特定的物質結合

C. 都由活細胞產(chǎn)生并在細胞內(nèi)起作用 D. 作用后都需及時清除或滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道2016年中國將全面實施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調節(jié)的是（ ）

A．種群密度 B．性別比例 C．出生率 D．年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句俗語中，螳螂所處營養(yǎng)級其實應為（ ）

A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖中滲透作用實驗敘述正確的是（ ）

A.實驗開始時，滲透裝置中A溶液濃度低于a溶液濃度
B.一段時間后液面停止移動，漏斗內(nèi)外溶液濃度相等
C.半透膜只允許水分子由A溶液進入a溶液中
D.如果升高a溶液初始濃度，則液面最終高度會比圖中低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程常用土壤農(nóng)桿菌Ti質粒作為載體，需把目的基因插入Ti質粒的T-DNA才能整合到植物染色體DNA上。下圖表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A.B.C的識別序列以及Ti質粒上限制酶切割位點的分布，抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點，兩側標明序列為切割區(qū)域。下列敘述錯誤的是

A. 應該使用酶B和酶C切取抗蟲基因

B. 應該使用酶A和酶B切割Ti質粒

C. 成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點

D. 成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2個DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是（ ）

A．細胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質

B．細胞核是遺傳的信息庫，控制著生物的所有性狀

C．細胞核中染色體與染色質是不同的物質

D．核仁與DNA的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①到達全身各處，與靶細胞表面的②結合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ， 使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ， 請舉一個例子： ．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ， 攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 ．
（4）由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于和的交換，也有賴于的交流，這種交流大多與有關．

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