【題目】下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細胞學(xué)說的建立過程、生長素的發(fā)現(xiàn)過程、光合作用的探究歷程、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力。

魏爾肖總結(jié)出“細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞”，他的著名論斷“所有細胞都來源于先前存在的細胞”是對細胞學(xué)說的重要補充，A正確；達爾文發(fā)現(xiàn)，在單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，說明胚芽鞘的彎曲生長與胚芽鞘的尖端有關(guān)，B錯誤；恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗、缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，該實驗說明：O2是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，C錯誤；格里菲思將活的R型肺炎雙球菌與加熱后殺死的S型肺炎雙球菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠體內(nèi)檢測出活的S型菌，而且這些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，由此推測，加熱殺死的S型細菌內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，促進R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）由圖可推測，溶酶體起源于__________（細胞器名稱）。若要從細胞勻漿中分離出各種細胞器常采用的方法是____________________。

（2）研究分泌蛋白的合成與運輸過程一般采用的方法是_________________。在分泌蛋白的合成和分泌過程中乙結(jié)構(gòu)的膜面積__________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。

（3）細胞膜的主要成分是__________。不同生物膜生理功能不同，主要取決于膜上的__________不同。

（4）甲中物質(zhì)運輸?shù)郊毎獾倪^程一共穿過__________層生物膜，能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的是__________（填寫細胞器的名稱），它是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及__________合成的車間。

（5）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花青素是一類廣泛存在于植物細胞中的天然色素，易溶于甲醇等有機溶劑中，在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好。花青素的提取流程如下圖所示，回答下列問題：

(l)提取花青素的酶解過程中，通常會使用纖維素酶和果膠酶，其目的是____。果膠酶是一類酶的總稱，包括果膠酯酶、果膠分解酶和____等。

(2)據(jù)圖分析可知，影響花青素提取效果的主要因素，除提取溶劑的性質(zhì)和用量外，同時還受到原料含水量、____（寫出兩點）等條件的影響。花青素粗品往往采用真空干燥（可使水的沸點降至40℃）的方法除去水分，不宜采用加熱烘干，原因是____。

(3)某同學(xué)試圖通過比色法測定粗品中的花青素含量，請幫助其完善下面的實驗步驟。

①制備標準顯色液：將____加入到甲醇溶液中制成顏色深淺不同的系列標準顯色液。

②制備樣品處理液：用電子天平稱取一定量的待測樣品，加入到____溶液中得到樣品處理液。

③比色：____，記錄對應(yīng)的花青素含量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅椿和鐵皮石斛均為保護物種，均有較高的藥用、科研等價值。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值( P/R)隨光照強度變化的曲線圖。圖乙表示28℃時紅椿某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化�；卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中光照強度為b點時A植物有機物積累速率為________（填“大于零”、“小于零”、“等于零”)。

(2)圖甲中光照強度在c點之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是____________。

(3)圖乙中光照強度為d時，光合作用過程中利用能源物質(zhì)的場所是_____________________。葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著的直接原因是_________________。

(4)圖乙中光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從外界環(huán)境吸收___________單位的二氧化碳。

(5)已知紅椿葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為24℃和28℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到24℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向____________平移。

(6)鐵皮石斛的代謝類型為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示處于有絲分裂不同時期的細胞圖像；圖3表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，AB段形成的原因是___________，CD段形成的原因___________。

（2）圖2中___________細胞處于圖1中的BC段。請用文字和箭頭對圖2中的細胞圖像進行正確的時間排序___________。

（3）圖3對應(yīng)圖1中___________段的某一時期，觀察染色體的最佳時期是圖2中的___________圖。觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實驗過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀的分離比，認同了基因位于染色體上的理論

B. 果蠅的眼色遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 摩爾根的實驗運用了假說-演繹法

D. 摩爾根所作的假設(shè)是控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物生命過程中影響呼吸作用的因素有多種，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）在測定呼吸作用相對速率時，通常需要避光條件，其原因是___________。由圖可知，25℃條件下影響呼吸作用相對速率的主要因素是___________。

（2）能夠較長時間維持較快呼吸速率的溫度稱為適宜溫度。若該圖表示豌豆幼苗的呼吸速率隨時間變化的曲線，則豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是___________；溫度為40℃時，豌豆幼苗呼吸速率隨時間變化的特點是___________________。

（3）呼吸作用反應(yīng)物也會影響呼吸作用，其影響大小通常用單位時間內(nèi)釋放CO2與吸收的比率來表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時釋放CO2與吸收O2的比值為X，反應(yīng)物為葡萄糖時的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過程，比較X與Y的大小關(guān)系是：X___________（填“大于”“等于”或“小于”）Y。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解決某農(nóng)田的鼠害，某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了該農(nóng)田中數(shù)年內(nèi)田鼠種群數(shù)量的變化(如圖甲)以及某一時期不同鼠齡的個體數(shù)量(如圖乙)。據(jù)圖分析能夠得出的結(jié)論是

A. 投藥會導(dǎo)致田鼠的抗藥性基因頻率增加

B. 若去除天敵，田鼠種群數(shù)量將呈虛線模型增長

C. 在B點之前，田鼠的生活環(huán)境優(yōu)越，不存在環(huán)境阻力

D. 圖乙所示田鼠的年齡結(jié)構(gòu)是在D點對應(yīng)的時間調(diào)查的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某DNA分子復(fù)制過程的示意圖，該圖未體現(xiàn)出的復(fù)制特點是

A. 邊解旋邊復(fù)制B. 半保留復(fù)制C. 雙向復(fù)制D. 多起點同時復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案