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根據下圖回答問題：

（1）圖甲中，一個完整的細胞周期是 。

（2）圖甲中，e～f段細胞核內的發(fā)生的主要變化是 。

（3）圖甲中，c～d段染色體與DNA分子數目之比是 ，對應圖乙中 細胞所處時期。

（4）E細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數分別是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項描述，僅發(fā)生在細胞生命歷程的特定階段的是（　�。�
A．葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸和[H]，同時釋放能量
B．tRNA向核糖體搬運氨基酸，用于合成多肽鏈
C．ATP轉化成ADP，為細胞的生命活動直接提供能量
D．胰蛋白基因經轉錄、翻譯過程，將遺傳信息呈現出來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

韌皮部細胞是高度分化的植物細胞，用韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該愈傷組織是細胞經過脫分化和細胞分裂形成的

B．該愈傷組織的細胞沒有全能性

C．該愈傷組織由排列疏松的薄壁細胞組成

D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于核酸的敘述，正確的是（ ）

A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數等于嘧啶總數

C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數目A=T，C=G

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與酵母菌相比，大腸桿菌細胞中不具有的結構是（ ）

A．細胞壁 B．核膜 C．細胞膜 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．愈傷組織是一類（　�。�
A．高度渡泡化呈無定形的具有分生能力的薄壁細胞
B．排列緊密呈正方形的一群薄壁細胞
C．具有特定的結構和功能的植物組織
D．經細胞再分化過程產生的具有分生能力的薄壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表模式圖表示植物體內有關體細胞的一些生命現象，分析后運用生物學術語準確回答：
（1）圖中①過程表示細胞增殖，其意義是生物體生長發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．
（2）圖中②過程表示細胞分化，其根本原因是基因的選擇性表達（遺傳信息執(zhí)行情況不同）．
（3）圖中③之后表示細胞繼續(xù)分裂的過程，①②③④⑤生理過程中，表示-個完整細胞周期的是③④．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將二倍體番茄和馬鈴薯進行體細胞雜交得到“番茄--馬鈴薯”雜種植株．以下說法錯誤的是（　�。�
A．在培植雜種植株時，要用到植物組織培養(yǎng)技術
B．雜種植株是可育的，但不是一個新物種
C．雜種植株是四倍體
D．雜種植株的基因也是選擇性的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．紅豆杉能產生抗癌藥物紫杉醇，為了培養(yǎng)產生紫杉醇的柴胡，科研人員將紅豆杉（2n=24）與柴胡（2n=12）進行了不對稱體細胞雜交．
（1）科研人員剝離紅豆杉種子的胚作為外植體接種于經過滅菌處理的培養(yǎng)基上，誘導形成愈傷組織．選用胚作為外植體是因為胚的分化程度低，易于脫分化．
（2）將紅豆杉愈傷組織和柴胡愈傷組織用纖維素酶和果膠酶分別處理，各自獲得有活力的原生質體．用一定劑量的紫外線照射紅豆杉原生質體，破壞部分染色體，與未經紫外線照射的柴胡原生質體用化學誘導劑PEG誘導融合，得到融合細胞．
（3）誘導融合后，科研人員只統(tǒng)計了7組染色體數目不大于24條的細胞，如表所示．
材料融合細胞組號
 1234567
 
染色體數（條）		 
9-11		 
12		 
12-14		 
12-16		 
13		14
 		 
24
①科研人員篩選的目標細胞不包括染色體數目大于24 條的細胞，因為柴胡細胞染色體數為12條，并且紅豆杉細胞一個染色體組的染色體數為12條．
②實驗時，科研人員判斷組號為3、4、5、6的細胞為雜交細胞，并進一步采用PCR方法鑒定這幾組細胞．PCR擴增DNA時，需要分別以紅豆杉和柴胡的特異DNA序列引物，擴增紅豆杉、柴胡和雜交細胞的DNA，觀察并比較擴增DNA的電泳結果．
（4）紅豆杉和柴胡的親緣關系較遠，兩種植物細胞的染色體間排斥較為明顯，應在能夠高效合成紫杉醇的雜交細胞中選擇紅豆杉的核基因含量較低的雜交細胞進行培養(yǎng)．

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