A. | 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) | |
B. | 小分子物質(zhì)和離子分別只依靠自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 在順濃度梯度情況下,氨基酸分子可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 滲透作用的發(fā)生必須有半透膜和濃度差兩個(gè)條件 |
分析
名 稱(chēng) | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移是由于其快速增殖,而且起細(xì)胞間的連接不發(fā)達(dá),就像一個(gè)細(xì)胞群,相互之間沒(méi)有連接.糖蛋白或糖脂有粘附細(xì)胞的功能,細(xì)胞癌變后,糖蛋白或糖脂減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易于轉(zhuǎn)移,A正確;
B、小分子物質(zhì)和離子可依靠自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,不同物質(zhì)運(yùn)輸方式不同,如葡萄糖等小分子的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,而離子的運(yùn)輸方式可以是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;
C、在順濃度梯度情況下,需要載體,不需要能量,氨基酸分子可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,C正確;
D、滲透作用的發(fā)生必須有半透膜和濃度差,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分及相關(guān)功能,解答本題前首先要先了解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),了解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),理解滲透作用的條件,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | B. | 基質(zhì)中都含有DNA | ||
C. | 內(nèi)膜上都含有酶 | D. | 都不存在于原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能合成酶的細(xì)胞一定具有分泌作用 | |
B. | 能進(jìn)行質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞一定有中央大液泡 | |
C. | 能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 能進(jìn)行分裂的細(xì)胞一定具有中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需氧型生物進(jìn)行有氧呼吸一定需要線(xiàn)粒體 | |
B. | 通過(guò)是否產(chǎn)生CO2可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的類(lèi)型 | |
C. | 在細(xì)胞呼吸過(guò)程中分解的有機(jī)物只能是葡萄糖 | |
D. | 無(wú)氧呼吸僅釋放少量能量,是因?yàn)檫有部分能量?jī)?chǔ)存在酒精或乳酸中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化①和④反應(yīng)的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
B. | ①②過(guò)程可發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中E為酒精 | |
C. | ①④③過(guò)程是有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)A、D分別是丙酮酸和氧氣 | |
D. | 物質(zhì)C為[H],有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可判斷甲側(cè)為細(xì)胞內(nèi),乙側(cè)為細(xì)胞外 | |
B. | 圖中a和b能運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 | |
C. | 圖示中細(xì)胞吸收葡萄糖和吸收水分的方式相同 | |
D. | 用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜,不會(huì)影響葡萄糖、K+等物質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 4 4 | B. | 2 5 8 | C. | 4 4 8 | D. | 2 5 4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚已死亡,胚乳成活 | B. | 胚和胚乳均成活 | ||
C. | 胚成活,胚乳已死亡 | D. | 胚和胚乳均死亡 |
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