在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、K
B、Mn、Zn、Si、Ca
C、Mn、Zn、Cu、B
D、Mn、Mo、S、Mg
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)于維持生物體的正常生命活動(dòng)必不可少的元素屬于微量元素，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；而大量元素包括：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg．
解答： 解：A、K元素屬于生物體中的大量元素，A錯(cuò)誤；
B、Ca元素屬于生物體中的大量元素，Si元素不屬于必需元素，B錯(cuò)誤；
C、Mn、Zn、Cu、B元素都屬于微量元素，C正確；
D、S和Mg元素均屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了組成細(xì)胞的元素，要求考生能夠識(shí)記大量元素和微量元素所包含的種類；并且明確微量元素在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)必不可少的元素，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖分子以協(xié)助擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾时茸杂蓴U(kuò)散大105倍，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)
B、有載體蛋白協(xié)助
C、分子通過(guò)親水性通道跨膜
D、細(xì)胞呼吸提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)反射與反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A、只要反射弧完整，反射就一定能夠進(jìn)行
B、興奮在反射弧上單向傳導(dǎo)，故興奮在神經(jīng)纖維上以及神經(jīng)元間傳導(dǎo)也具有單向性
C、興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度
D、神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)元，也可作用于內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞在體液免疫的感應(yīng)階段所起的作用分別是（　　）
A、對(duì)抗原的識(shí)別、呈遞、處理
B、對(duì)抗原的處理、識(shí)別、呈遞
C、對(duì)抗原的處理、呈遞、識(shí)別
D、對(duì)抗原的呈遞、處理、識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）將正常生長(zhǎng)的綠色葉片置于黑暗處數(shù)小時(shí)；
（2）將此葉片一半曝光，一半遮光；
（3）數(shù)小時(shí)后，用酒精水浴處理此葉片；
（4）用碘蒸氣處理此葉片．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
此葉片曝光的部位呈深藍(lán)色，遮光的部位沒(méi)有發(fā)生顏色變化．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將綠葉置于黑暗處數(shù)小時(shí)的目的是
 
；
（2）葉片中儲(chǔ)存的淀粉徹底水解的產(chǎn)物是
 
，該水解產(chǎn)物在氧氣參與下被氧化分解的反應(yīng)式是
 
；
（3）將此葉片一半遮光一半曝光的目的是
 
；
（4）用酒精水浴處理的目的是
 
；
（5）為什么不能用斐林試劑替代碘蒸氣來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)
 
；
（6）某同學(xué)按以上流程實(shí)施，最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是遮光和曝光部位都呈深藍(lán)色，其操作過(guò)程中可能的失誤是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙酞膽堿（Ach）是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．為研究乙酞膽堿濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在圖中A處注入不同濃度的乙酞膽喊，B處給予恒定刺激，C．D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間側(cè)量?jī)x．另外，軸突末梢中已除去了突觸小泡（但不影響后來(lái)的信號(hào)傳導(dǎo)）．
（1）在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是
 
．
（2）下表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下，C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．
Ach濃度
?μmol?L-1?
 C處感受刺
激時(shí)間/ms		 D處感受
刺激時(shí)間/ms
0.1 0.80 5.96
0.2 0.81 5.68
0.3 0.80 5.40
0.4 0.81 5.24
0.5 0.80 4.96
由表中C處測(cè)量結(jié)果可知，乙酰膽堿的濃度對(duì)興奮在
 
的傳導(dǎo)無(wú)顯著影響；從D處測(cè)量的數(shù)據(jù)可知，隨著乙酰膽堿濃度的升高，對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的促進(jìn)作用
 
．
（3）經(jīng)測(cè)量，D處與B、C處的距離分別為96mm、48mm．當(dāng)乙酰膽堿的濃度為上表中的0.3μmol?L-1時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為
 
．興奮在細(xì)胞體上的傳導(dǎo)速度與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大約相等，BC與CD段的長(zhǎng)度相等，但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導(dǎo)速度
 
（大/�。�，這是因?yàn)榕d奮在細(xì)胞體上（或神經(jīng)纖維上）是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，而CD段由于存在
 
結(jié)構(gòu)，使信號(hào)的傳遞經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程而影響了傳遞速度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為發(fā)生在某植物體內(nèi)的新陳代謝示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②表示綠色植物的
 
_生理過(guò)程，③表示植物的
 
生理過(guò)程． 這兩個(gè)生理過(guò)程對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中大氣成分構(gòu)成的意義是
 
．
（2）①過(guò)程所發(fā)生的能量變化可以視為兩步，第一步是
 
，實(shí)現(xiàn)這個(gè)能量轉(zhuǎn)換的物質(zhì)是葉綠體中的
 
．
（3）寫(xiě)出X→XH的反應(yīng)式
 
．
（4）在充足的光照、適宜的溫度條件下，③過(guò)程產(chǎn)生的氣體主要去向是
 
．
（5）如果該植物是玉米，在①→④的過(guò)程中，維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行的生理過(guò)程是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是染色法
C、細(xì)胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
D、在分裂間期DNA復(fù)制而染色體數(shù)目并不改變

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