A、細胞質 | B、細胞核 |
C、線粒體 | D、葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收 |
B、面包中的淀粉進入口腔先被酶催化水解為麥芽糖 |
C、雞蛋中的化合物含量最少的是糖類,最多的是蛋白質 |
D、雞胸肉中含有的動物多糖--糖原可被人體直接吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 |
B、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸 |
C、酶的作用是降低反應所需的活化能 |
D、酶在催化過程中不斷被消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全過程都在生物群落中進行 |
B、碳元素都是以光合作用的方式進人生物群落 |
C、生物群落的碳元素都通過消費者的呼吸作用回歸無機環(huán)境 |
D、能量作為動力,使物質循環(huán)得以進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、30 | B、32 | C、64 | D、96 |
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