19.下表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較,其中錯誤的是
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A.作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
B.反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C.作用范圍 | 準確、比較廣泛 | 較局限 |
D.作用時間 | 短暫 | 比較長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
6.(14分)
請根據(jù)所提供的實驗器材,探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響。
材料用具:
必選器材:用打孔器打出的菠菜葉圓片若干,注射器,100mL燒杯若干,蒸餾水,量筒等;
供選器材:臺燈(40W、60W、100W、120w)各一盞,米尺,各種顏色濾光片各一個,NaHCO3溶液(2%、3%、5%)等。
請回答:
(1)本實驗的原理是:在一定條件下,經(jīng)過“抽氣充水”下沉的葉圓片_______,葉肉細胞間 隙充氣,葉片上浮。據(jù)此確定,實驗可以通過測定________作為光合作用強度的指標。
(2)請您根據(jù)上述“供選器材”,探究某一環(huán)境因素對光合作用強度的影響,并據(jù)此提出一項提高農(nóng)作物光合作用強度有效而實用的措施。
①要探索的課題是_________,選用的器材有___________。
②提高農(nóng)作物光合作用強度有效而實用的措施是___________。
(3)利用所提供的器材,還可以探究影響光合作用強度的因素有______ 、_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A.血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達”
B.細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
C.衰老細胞核體積增大,物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/p>
D.細胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌毎┳兊脑
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科目:高中生物 來源: 題型:
7.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將出現(xiàn)
A.體溫下降 B.細胞代謝紊亂 C.糖尿病 D.pH下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
14.女子體操運動員在參加平衡木項目比賽時,展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于
A.脊髓 B.小腦 C.腦干 D.下丘腦
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24.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是
A.赤霉素能促進細胞的伸長 B.乙烯是一種氣體激素
C.生長素只能促進植株的生長 D.脫落酸能抑制細胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
4、下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是:( )
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是( )。
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA、谠松锏倪z傳物質(zhì)是RNA ③細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA、芗毎|(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
A .①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D .③④⑤
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