【題目】顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中的錯(cuò)誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色；②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致；③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多；④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體；⑤測定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行，可避免光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

【答案】C

【解析】用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%酒精而不是鹽酸洗去浮色，①錯(cuò)誤；取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇的作用分別是研磨充分和溶液色素，但沒有加碳酸鈣保護(hù)色素，所以研磨液呈黃綠色，最可能的原因是葉綠素被破壞了，②錯(cuò)誤；在葉綠體的色素中，葉綠素a的含量最多，呈現(xiàn)藍(lán)綠色，所以在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多，③正確；乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖體，但染色體只是真核生物具有的結(jié)構(gòu)，④錯(cuò)誤；由于綠色植物的光合作用消耗氧氣釋放二氧化碳，所以測定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行，可避免光合作用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，⑤正確。所以錯(cuò)誤操作或想法有①②④，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單鏈RNA病毒含有1 000個(gè)核苷酸，其中A=250、C=260、G=300、U=190。若該病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄形成雙鏈DNA，該過程共需游離的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)量為（ ）

A. 440個(gè)B. 380個(gè)

C. 500個(gè)D. 880個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在四膜蟲體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種基本組成單位為核苷酸的核酶。下列有關(guān)核酶的說法錯(cuò)誤的是

A. 徹底水解可產(chǎn)生CO2和H2O

B. 環(huán)境條件改變會(huì)影響其活性

C. 能降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體成年前死亡，其他個(gè)體間隨機(jī)交配，理論上，下一代個(gè)體中Aa與aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為(　 　)

A. 3∶1B. 4∶1C. 1∶2D. 2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)的成分來分析，能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”中無機(jī)物的生物屬于()

A. 生產(chǎn)者 B. 初級消費(fèi)者 C. 次級消費(fèi)者 D. 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菠菜作實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是

A. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的上表皮可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原

B. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布

C. 用層析液提取并分離新鮮的波菜葉中的色素以驗(yàn)證葉綠體中色素種類

D. 撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

綠色植物甲含有物質(zhì)W，該物質(zhì)為無色針狀晶體，易溶于極性有機(jī)溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲→粉碎→加溶劑→振蕩→收集提取液→活性炭處理→過濾去除活性炭→蒸餾（含回收溶劑）→重結(jié)晶→成品�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在提取物質(zhì)W時(shí)，最好應(yīng)選用的一種原料是___________________（填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”）的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是___________________________________。

（2）提取物質(zhì)W時(shí)，振蕩的作用是______________________。

（3）活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是________________。

（4）現(xiàn)有丙酮（沸點(diǎn)56 ℃）、乙醇（沸點(diǎn)約78 ℃）兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時(shí)，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是__________________________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)是_________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自生固氮菌能獨(dú)立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途，研究人員欲從土壤中篩選出自身固氮菌菌株。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，一般都含有水、________________、氮源和無機(jī)鹽。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是________________，要從土壤樣品中分離出自身固氮菌，在獲得土壤浸出懸液后，可以采用稀釋涂布平板法將菌液涂布于缺________________的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。

（2）在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不易過多的原因是________________，涂布培養(yǎng)四天后，可通過觀察________________的形態(tài)特征來統(tǒng)計(jì)土壤中自生固氮菌的種類。

（3）純化自身固氮菌培養(yǎng)的接種方法主要有稀釋涂布平板法和________________法兩種。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________________處理后，才能扔掉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中期，法國的釀造業(yè)一度遭到毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變?yōu)榈摹肮质隆�。法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵液中混入了雜菌。

（1）從上述背景資料中可以看出_______________是研究、利用微生物的前提。傳統(tǒng)技術(shù)釀造葡糖酒的過程中起主要作用的是_______________的野生型酵母菌。發(fā)酵過程中一方面要防止發(fā)酵液被雜菌污染，另一方面還應(yīng)保持_______________的條件利于酵母菌的酒精發(fā)酵，而不利于其它雜菌的生長。

（2）葡糖酒變酸的原因是醋酸菌在氧氣充足及_______________時(shí) ，將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______________再轉(zhuǎn)變?yōu)橐宜�。在對發(fā)酵菌（醋酸菌）進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，分為甲、乙兩組。甲組進(jìn)行靜置培養(yǎng)，乙組進(jìn)行震蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______________組培養(yǎng)的發(fā)酵菌生長速度快、原因是_______________。

（3）葡萄皮、籽中含有花青素、葡萄皮紅素等，這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用____________法來提取。

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