圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若X表示圖2中最重要的能源物質(zhì),則X是
 
.若圖2表示胃腺細(xì)胞,則Y表示
 
,7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與該細(xì)胞功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是
 

(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物,則Z表示
 

(3)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物,則Z可表示的物質(zhì)
 
.(至少寫兩種)
(4)如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運(yùn)輸中,Y所起的作用是
 
,發(fā)揮作用時(shí),Y的形狀
 
(有或沒有)發(fā)生改變.
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、分析圖1可知,X可能是糖類或脂肪,Y是蛋白質(zhì),Z是磷脂、核酸或ATP;
2、圖2是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),其中1是線粒體,2是核糖體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是囊泡,5是高爾基體,6是囊泡,7是細(xì)胞膜,8是核膜,9是中心體,Y是分泌蛋白.
解答: 解:(1)如果X是圖2重要能源物質(zhì),X是葡萄糖;胃腺細(xì)胞分泌為蛋白酶;細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,是細(xì)胞通過胞吐方式分泌物質(zhì)的基礎(chǔ).
(2)細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
(3)1是線粒體線粒體含有的由C、H、O、N、P組成的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等.
(4)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助,在載體運(yùn)輸葡萄糖的過程中載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變.
故答案為:
(1)葡萄糖    胃蛋白酶   結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性,有利于胞吐
(2)磷脂
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂
(4)運(yùn)輸葡萄糖的載體   有
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫.下列措施中不正確的是(  )
A、適當(dāng)撤減衣被增加散熱
B、在額頭上敷冷水浸泡過的毛巾
C、加蓋棉被,增加排汗量
D、用酒精棉球擦拭四肢等部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示發(fā)生在細(xì)菌中的某生理過程,以下相關(guān)說法錯(cuò)誤是( 。
A、該圖表示的是細(xì)菌基因表達(dá)的過程
B、“特定的酶”主要指RNA聚合酶
C、一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,是為了同時(shí)合成一條肽鏈的不同片段
D、該過程會(huì)始終固定以基因的一條鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示
 
激素,曲線b表示
 
激素.
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關(guān)系.
【實(shí)驗(yàn)二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時(shí)檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會(huì)
 
(增多、減少),進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)
 
(增強(qiáng)、抑制)垂體和
 
的合成和分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在目前已發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中,許多元素都存在同位素,且大多具有放射性.放射性同位素示蹤技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中有著十分廣泛的用途.試回答下列問題:
(1)請你為下面的實(shí)驗(yàn)選擇恰當(dāng)?shù)姆派湫酝凰兀?br />①18O     ②14C     ③15N    ④32P    ⑤35S     ⑥3H
科學(xué)家在探究噬菌體的遺傳物質(zhì)的過程中,用
 
標(biāo)記一部分噬菌體的蛋白質(zhì),用
 
標(biāo)記另一部分噬菌體的DNA,最終探明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是它的DNA,不是它的蛋白質(zhì).
建議的答案DNA分子
輕氮型中間型重氮型
A3/41/4--
B1/43/4--
C--1/21/2
D1/21/2--
(2)把培養(yǎng)在環(huán)境中的細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于細(xì)菌繁殖一代的時(shí)間,然后移回原來環(huán)境(14N)中培養(yǎng)相當(dāng)于細(xì)菌繁殖兩代的時(shí)間后,對子代細(xì)菌的DNA進(jìn)行分析,結(jié)果應(yīng)是表中的
 
 
(3)如圖表示為了研究光合作用而設(shè)計(jì)的裝置的一部分,甲、乙試管中分別培養(yǎng)有單細(xì)胞綠藻.為甲提供帶18O標(biāo)記的二氧化碳(C18O2)和普通的水,為乙提供普通的二氧化碳和帶18O標(biāo)記的水(H218O).在適宜的光照條件下,很快測得甲釋放O2,而乙釋放18O2.經(jīng)過一段較長的時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲裝置也釋放出18O2,其原因是
 

(4)把菜豆幼苗放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一小時(shí)后測定表明,幼苗各部分都含32P.然后將該幼苗移到不含P的培養(yǎng)液中,數(shù)天后32P將
 
 
A.不在新生的莖葉中            B.主要在新生的莖葉中
C.主要在老的莖葉中            D.主要在老的根中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達(dá)方式,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A、需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程有2、5、9
B、上述三種方式的遺傳信息流動(dòng)可總結(jié)為:
C、原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示
D、可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A-T配對的過程是3、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄果蠅僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,產(chǎn)生了不含性染色體的配子,原因不可能是( 。
A、X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
B、X、Y染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
C、X染色單體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
D、Y染色單體在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔組成,下列有關(guān)敘述不正確的( 。
A、核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C、核仁與某種RNA的形成有關(guān)
D、核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

用噬菌體侵染含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是( 。
A、所有子代噬菌體DNA
B、子代噬菌體外殼
C、子代噬菌體的所有部分
D、只有兩個(gè)子代噬菌體DNA

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同步練習(xí)冊答案