【題目】下列有關顯微鏡操作及現(xiàn)象分析的表述,錯誤的是( )
A.若轉換高倍物鏡觀察,需先稍稍升高鏡筒,以免損壞裝片
B.若將視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應向左上方移動裝片
C.若標本染色較深,應選用凹面反光鏡和放大光圈
D.若觀察到的標本一邊清晰,一邊模糊,可能是切片不均造成的
【答案】A
【解析】
試題分析:
1、高倍顯微鏡的使用方法:低倍鏡觀察找到清晰的物象→移動裝片,將物象移至視野中央→轉動轉換器,換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物象清晰.
2、顯微鏡觀察的物象是倒像,物象移動的方向與玻片移動的方向相反.
3、大光圈和凹面鏡使視野亮度增加,小光圈和平面鏡使視野亮度降低.
解:A、換用高倍物鏡時,不能升高鏡筒,應該通過轉換器進行轉換,A錯誤;
B、將視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,物象移動的方向是右下方,裝片移動的方向與物象移動的方向相反,是左上方,B正確;
C、標本染色較深,觀察時視野亮度應該調(diào)亮一些,要用凹面鏡和較大的光圈,C正確;
D、觀察的標本一邊清晰,一邊模糊,可能是切片不均造成的,D正確.
故選:A.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個DNA片段,經(jīng)過連續(xù)兩次復制,共需要90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該DNA片段具有的堿基對是( )
A. 110對 B. 220對 C. 330對 D. 440對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于物質(zhì)轉化的敘述中,錯誤的是( )
A.有氧呼吸把有機物轉化成無機物,無氧呼吸也可把有機物轉化成無機物
B.光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉化,發(fā)生在光反應階段
C.三碳化合物和五碳化合物可以相互轉化,瞬時增強光照會使三碳化合物減少
D.將S型菌DNA與活的R型菌混合培養(yǎng),R型肺炎雙球菌能轉化成S型菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關敘述正確的是( )
A. 基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
B. 基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上
C. 自然條件下根尖細胞中突變形成的基因r能遺傳給后代
D. 基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同
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【題目】下列有關實驗操作的描述,正確的是
A. 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B. 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
C. 調(diào)査酵母種群數(shù)量變化時,取樣時需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準確性
D. 觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗中,質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度等于外界溶液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是 ,配置好的該試劑呈 色.將該試劑與蘋果組織樣液混合均勻后還須 ,進行該操作時,要注意試管底部不要觸及燒杯底部.該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,最終形成 沉淀.
(2)在鑒定花生子葉中的脂肪的實驗中,能將脂肪染成紅色的染液是 染液,用其染色時,需用 洗去浮色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,滴加雙縮脲試劑時,應先加試劑 ,造成堿性環(huán)境,再加試劑.后者的量只需4滴,而不能過量,原因是過量雙縮脲試劑B會與試劑A反應,使溶液呈 ,掩蓋生成的紫色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列的哪一種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其他三種方式不同( )
A. 根吸收礦質(zhì)元素
B. 紅細胞吸收鉀離子,排出鈉離子
C. 小腸對鈣的吸收
D. 漿細胞分泌抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞代謝的說法正確的是( )
A.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
B.百米賽跑雖然屬于無氧運動,但人體骨骼肌細胞分解葡萄糖時消耗的O2始終等于產(chǎn)生的CO2
C.有氧呼吸第三階段[H]來源于第一和第二階段,其中主要來源于第一階段
D.人體成熟的紅細胞沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)生命系統(tǒng)的結構層次從小到大依次是:
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)計算: ;
(3)根據(jù)細胞內(nèi) ,把細胞分為真核細胞和原核細胞
(4)大量元素:
(5)水在細胞中的存在形式:
(6)染色質(zhì)和染色體的關系: ;
(7)動物細胞吸水或失水的多少取決于:
(8)細胞膜的結構特點: .
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