【題目】某植物體細(xì)胞中有4條染色體,某生物興趣小組將該植物根尖分生組織制成臨時(shí)裝片,觀察并畫出了四種細(xì)胞有絲分裂簡圖(甲圖)。圖乙表示該植物細(xì)胞在有絲分裂過程中,每條染色體上的DNA含量變化。

回答問題:

(1)選取根尖分生組織作實(shí)驗(yàn)材料的理由是__________________________。在實(shí)驗(yàn)過程中需要用鹽酸和酒精的混合液處理根尖分生組織,目的是__________________________。

(2)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞處于圖乙中的A~C段,A~C段在分子水平上發(fā)生的變化是__________________________。圖乙中D~E段發(fā)生變化的原因是__________________________。

(3)研究染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是圖甲中的_________(填字母),理由是______________________

【答案】根尖分生組織細(xì)胞分裂旺盛 使組織中的細(xì)胞相互分離 完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 著絲點(diǎn)分裂 C 此時(shí)期染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,便于觀察

【解析】

1)甲圖中:A-著絲點(diǎn)分裂,為有絲分裂的后期;B-染色體散亂分布在細(xì)胞中,為有絲分裂的前期;C-著絲點(diǎn)在赤道板上,為有絲分裂的中期;D-染色體均分到兩極,有細(xì)胞板,為有絲分裂的末期。

乙圖中:BC段,DNA復(fù)制;CD段,含有染色單體,有絲分裂的前期和中期;DE段,著絲點(diǎn)分裂,為有絲分裂的后期。

1)根尖細(xì)胞分裂比較旺盛,適宜用來觀察有絲分裂。實(shí)驗(yàn)中,用解離液處理是為了使組織細(xì)胞分散開來。

2)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂期占的時(shí)間比較長,故觀察到大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期即AC段,間期細(xì)胞主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。圖乙中DE段,主要進(jìn)行著絲點(diǎn)的分裂,每條染色體上的DNA減半,整個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。

3)中期染色體的形態(tài)和數(shù)目較清晰,便于觀察。對應(yīng)圖甲中的C圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程,請據(jù)此作答:

(1)此項(xiàng)技術(shù)叫____,其優(yōu)點(diǎn)是:____

(2)由莖段到愈傷組織這一過程叫____,由挑選生長的愈傷組織到耐鹽植株這一過程叫____。

(3)對愈傷組織進(jìn)行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是____,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是____;處理2中添加的物質(zhì)X為____,其目的是____。

(4)該技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中,在培育白菜-甘藍(lán),三倍體無子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中,需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變及癌細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 癌細(xì)胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的

B. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白的增加,使其易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移

C. 有些物理射線可誘發(fā)基因突變,導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D. 癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,此分化大多可逆

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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置(呼吸底物是葡萄糖)。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是______(用字母按順序表示),可用圖丙中的______過程表示(用標(biāo)號表示)。

(2)圖乙中,X燒杯中放置的是______溶液。如果裝置e的液滴不移動(dòng),裝置f的液滴右移,則此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是______

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程存在于細(xì)胞的______、物質(zhì)E可用______試劑檢測,其中釋放能量最多的是______(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響生物群落水平方向分布的因素不包括(  )

A. 光照強(qiáng)度B. 土壤類型C. 生物種群的特征D. 溫度高低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物工程與技術(shù)的敘述不正確的是

A.PCR技術(shù)可用于目的基因的獲取

B.選擇單核居中期向單核靠邊期過渡的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)成功率高

C.在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長出的菌落一定是尿素分解菌

D三北防護(hù)林建設(shè)中,應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是

A. DNA與RNA的不同點(diǎn)只在②方面

B. ①與②以氫鍵連接

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法中正確的是

A. 由細(xì)胞構(gòu)成的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng)

C. 人體衰老的細(xì)胞與細(xì)胞核體積均變小,新陳代謝減弱

D. 具有生物活性的線粒體放在葡萄糖溶液中可以進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因 AaB、b 控制。A 基因存在時(shí),能合成酶Ⅰ;B 基因存在時(shí),酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植,F1 中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒;卮鹣铝袉栴}:

(1)從 F1中隨機(jī)選取一粒玉米,能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米?并闡明理由。

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(2)請用 F1 為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證 A、aB、b 基因符合自由組合定律。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)

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