【題目】如圖甲表示白菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過(guò)程(ab、c、d為生理過(guò)程),圖乙表示白菜植株CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化,圖丙表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關(guān)系。

1)圖甲中有ATP生成的生理過(guò)程是___,人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過(guò)程是___。

2)圖乙中光照強(qiáng)度為乙時(shí),能夠發(fā)生的生理過(guò)程是___(填圖甲中的相關(guān)字母),此時(shí)白菜葉片O2的產(chǎn)生量___(填大于”/“小于”/“等于)葉片CO2的產(chǎn)生量。

3)圖丙中代表凈光合速率和呼吸速率的曲線分別是______。

4)白天最好將溫室中的溫度控制在___℃,原因是___B點(diǎn)__(填”/“沒(méi)有)有機(jī)物的積累,原因是___

【答案】a、c、d cd a、bc、d 等于 2 3 25 25℃下凈光合速率最大,有機(jī)物積累最多 沒(méi)有 B點(diǎn)時(shí)真正光合速率與呼吸速率相等,凈光合速率為0,沒(méi)有有機(jī)物的積累

【解析】

分析圖甲可知,該圖是光合作用與呼吸作用的物質(zhì)變化,其中a是光反應(yīng)階段,b是暗反應(yīng)階段,a、b屬于光合作用;d是有氧呼吸的第一、第二階段,c都有氧呼吸的第三階段,d、c是細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程。

分析圖乙可知,該圖是光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,甲點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,乙點(diǎn)掌握的凈光合速率是0,此時(shí)光合作用與呼吸作用相等,是光的補(bǔ)償點(diǎn),丁是植物光合作用最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度,為光的飽和點(diǎn)。

分析丙圖可知,該圖是白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率隨溫度變化而變化的曲線。

1ATP合成的生理過(guò)程有有氧呼吸的三個(gè)階段和光合作用的光反應(yīng)階段,光合作用的暗反應(yīng)階段不產(chǎn)生ATP,要消耗ATP,即甲圖中的ac、d過(guò)程;人體不能進(jìn)行光合作用,因此產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是圖中的cd。

2)圖乙中,光照強(qiáng)度為乙時(shí),即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,甲圖的a、bc、d都能發(fā)生;由于此時(shí)光合作用合成的有機(jī)物與呼吸作用分解的有機(jī)物的速率相等,因此包菜葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣,與通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量相等。

3)分析題圖丙可知,13曲線交叉時(shí),2曲線接近0,因此2表示凈光合作用速率,由于3隨溫度升高逐漸升高,因此3表示呼吸速率,則1表示實(shí)際光合速率。

4)分析丙圖可知,25℃下凈光合速率最大,有機(jī)物積累速度最快,因此白天最好將溫室中的溫度控制在25℃條件下植物生長(zhǎng)最好;分析題圖可知,B點(diǎn)時(shí)真正光合速率與呼吸速率相等,凈光合速率為0,沒(méi)有有機(jī)物的積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲圖中①~⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________(填序號(hào)),效應(yīng)器由__________組成。

(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是________,若在甲圖中的④處給予適宜刺激,電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是______________________________。

(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是________ (填標(biāo)號(hào)),形成此電荷分布的原因主要是: ________________________________________________;

(4)若在丙圖所示的⑤___________中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說(shuō)明該藥物是抑制了_______(填標(biāo)號(hào))的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某細(xì)菌純化培養(yǎng)過(guò)程中劃線接種的培養(yǎng)結(jié)果。

1)圖中在________(填圖中編號(hào))區(qū)域出現(xiàn)了單個(gè)菌落,產(chǎn)生每個(gè)菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是________個(gè)細(xì)菌。據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時(shí),劃線的順序依次是__________(用編號(hào)表示)。

下表是某微生物培養(yǎng)基成分。

編號(hào)

成分

含量

編號(hào)

成分

含量

粉狀硫

10g

(NH4)2SO4

0.4g

K2HPO4

4g

MgSO4

9.25g

FeSO4

0.5g

CaCl2

0.5g

H2O

100mL

2)上述培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是____________。

3)若培養(yǎng)從土壤中分離出來(lái)的自生固氮菌,該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整?__________________。

4)若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài),應(yīng)增加的成分是____________。一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,其中“高壓”是為了____________________________________________。

5)在充足的碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水的條件下,某些微生物仍然不能正常生長(zhǎng),還需要在培養(yǎng)基中添加 ________________________________。下列選項(xiàng)中屬于該類物質(zhì)的有___________。

A.某些維生素 B.某些氨基酸 C.酶 D.激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖.下列敘述正確的是(  )

CH2O+O2CO2+H2O+能量

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、AA、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,Aa的基因頻率均為50%。當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí),對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升,但其上升的幅度不同,如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()

A.自然選擇作用于表現(xiàn)型而不是基因型

B.甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線

C.該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種

D.生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)生長(zhǎng)的影響.

1)比較圖甲和乙,施用了104 molL1 IAA的植株主根要比未施用的___(填長(zhǎng)”/“),側(cè)根數(shù)量比未施用的___(填”/“),說(shuō)明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)___主根的伸長(zhǎng).

2)圖乙說(shuō)明促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的最適濃度為___.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度___、高濃度___

3)將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,側(cè)根數(shù)量的變化是___.原因是___。

4)下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,不符合實(shí)際的是___

A.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span>

B.利用高濃度的24D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng)

C.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

D.番茄開(kāi)花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.在甲圖中,③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的傳入神經(jīng)

B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為未興奮部位

C.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.在興奮部位和相鄰的未興奮之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式,下列有關(guān)生理活動(dòng)的敘述,正確的是(

A.結(jié)構(gòu)A收縮時(shí),測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓

B.結(jié)構(gòu)C舒張時(shí),測(cè)得的動(dòng)脈血壓為舒張壓

C.腎上腺素有助于提高結(jié)構(gòu)B的收縮強(qiáng)度

D.交感神經(jīng)興奮可增強(qiáng)結(jié)構(gòu)A、C的擴(kuò)張度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電刺激突觸后,通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該電刺激的是突觸前的神經(jīng)元B.靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

C.突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽(yáng)離子內(nèi)流D.刺激后引起突觸后神經(jīng)元興奮

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