2．關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B．采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可移植
D．體外受精和胚胎發(fā)育過程均可在體外完成

分析 1、體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．
（1）卵母細胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子．
 ②第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞．
（2）精子的采集和獲能
①收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法．
②對精子進行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：A、精子和卵子受精形成受精卵后還需發(fā)育到早期胚胎才能進行胚胎移植，A錯誤；
B、采集的卵母細胞應(yīng)培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子受精形成受精卵，B錯誤；
C、成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段（桑椹胚或囊胚）才可移植，C正確；
D、體外受精和胚胎早期發(fā)育過程均可在體外完成，但胚胎移植后的發(fā)育過程在生物體內(nèi)完成，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查體外受精和胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精技術(shù)及其具體過程；識記胚胎移植的基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為細胞膜的分子結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的描述中錯誤的是（　�。�
A．選擇性的物質(zhì)轉(zhuǎn)運通常伴隨能量的消耗
B．完成細胞間的信息傳遞需要①
C．②和③是可以運動的
D．箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度如圖所示（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）．據(jù)此分析判斷下列說法中錯誤的是（　　）
A．在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C5化合物相對含量較高
B．在曲線a中，在11時和13時分別摘取植株上部分成熟葉片用碘蒸汽處理，13時所取葉片顯色較深
C．6-9時和16-18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)CO2濃度較高
D．曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的[H]和ATP用于CO2還原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．鸚鵡的性別決定為ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），其毛色由兩對等位基因決定，其中一對位于性染色體上，決定機制如圖．某培育中心一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結(jié)果如表所示．回答下列問題：
編號親代子代
雌雄
實驗組一甲×乙黃色$\frac{3}{8}$，白色$\frac{1}{8}$綠色$\frac{3}{8}$，藍色$\frac{1}{8}$
實驗組二甲×丙綠色$\frac{1}{4}$，藍色$\frac{1}{4}$綠色$\frac{1}{4}$，藍色$\frac{1}{4}$
（1）決定鸚鵡毛色的兩對等位基因遵循自由組合定律．
（2）鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類有4種．
（3）鸚鵡乙基因型為BbZaZa ，鸚鵡丙毛色為藍色．
（4）實驗組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實驗組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交，后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{5}{8}$．
（5）實驗室欲通過兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色，雌性全為黃色的子代，則親代的基因型組合有3種，請寫出其中一種組合的基因型BBZAW×BBZaZa（或BBZAW×bbZaZa、bbZAW×BBZaZa ）．
（6）在自然環(huán)境中，雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例，其原因是Za基因頻率在自然界中一定的情況下，雌性只需要一個Za基因，雄性鸚鵡需要同時出現(xiàn)兩個Za基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖一是表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③O2，結(jié)構(gòu)a葉綠體．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第二階段．反應(yīng)場所是線粒體基質(zhì)．
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及ATP和[H]．
（4）該細胞吸收K+，需要載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．
（5）如圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，且均為36mg/dm2•h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是F＞C＞A．
（6）如圖三表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)一晝夜（0時至24時）O2相對含量的變化情況，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是B、C．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？否，理由密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制．此時，瓶壁上形成單層細胞，這種單層培養(yǎng)法的出現(xiàn)，對細胞培養(yǎng)的發(fā)展起了很大的推動作用．
（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，但極少數(shù)細胞克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展，該種細胞由于細胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致細胞間的黏著性降低
（3）在動物細胞體外培養(yǎng)過程中，一般要滿足四個方面的條件：無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和pH和氣體環(huán)境，其中在培養(yǎng)液中添加抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染；由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，故在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血清、血漿等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細胞所需的O2和CO2，其中O2的作用是提供細胞進行有氧呼吸，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）動物細胞培養(yǎng)可用于檢測某種物質(zhì)的毒性大小，若用被檢測物質(zhì)培養(yǎng)的細胞與對照組相比，發(fā)生變異的細胞數(shù)目所占的百分比大，則該物質(zhì)的毒性大，判斷的依據(jù)是物質(zhì)的毒性越大，越容易導(dǎo)致細胞發(fā)生變異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．土壤中的微生物，大約70%～90%是（　�。�
A．細菌B．真菌C．放線菌D．病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的
B．內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C．哺乳動物胚胎發(fā)育都在母體子宮內(nèi)進行
D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示 植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸 的主要場所．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是細胞核；
（5）結(jié)構(gòu)4為葉綠體
（6）結(jié)構(gòu)14為液泡
（7）圖中13所指的是核糖體，它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案