下列關(guān)于ATP、ADP的說法中，錯誤的是（ ）

A．動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

B．ATP與ADP的組成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五種元素

C．ATP在生物體內(nèi)含量很多，是生物體生命活動所需能量的直接來源

D．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動，ATP則是向相反方向運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．藍藻和酵母菌最明顯的區(qū)別在于（　�。�
A．有無核物質(zhì)B．有無細胞質(zhì)C．有無核膜D．有無細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在畜牧生產(chǎn)中，人們利用多種方法促進優(yōu)良畜牧繁育取得了顯著成績，請就高產(chǎn)奶牛的快速繁育過程回答以下問題：

（1）克隆奶牛：從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為___ ___，培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為________，一般選取傳代________代以內(nèi)的細胞（的細胞核）注入體外培養(yǎng)到_______ _期的受體去核卵母細胞內(nèi)，通過________使兩細胞融合，構(gòu)建重組胚胎，在體外培養(yǎng)并移入代孕母牛體內(nèi)，從而獲得與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

（2）試管牛：將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經(jīng)________法獲能的精子在體外受精后，移入________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。通常將胚胎培養(yǎng)至________期，取________細胞做DNA分析，性別鑒定，并將雌性胚胎移入________________的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

D．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過程中，葡萄糖進入線粒體分解為CO2和H2O

B．有氧呼吸過程中，O2和H2O的利用不在同一階段

C．人體劇烈運動時，無氧呼吸增強、有氧呼吸減弱

D．等質(zhì)量的脂肪和糖類進行有氧呼吸時，產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A．葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同

B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸

C．甘油出入細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量

D．細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，正確的是（ ）

A．以黑藻葉為實驗材料就可達到實驗?zāi)康?/p>

B．在高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體

C．視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實際相反

D．細胞在實驗過程中要始終保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中①～④表示某高等生物細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成
B．高倍光學(xué)顯微鏡下可看到①～④所示的結(jié)構(gòu)
C．該細胞中合成ATP的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D．所有細胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來．（注：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可將淀粉水解成麥芽糖）
（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是葡萄糖和淀粉溶液．
（2）用斐林試劑試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴淀粉溶液，充分混合均勻，靜置半小時．向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液．
（4）用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液的顏色變化過程為A
A．淺藍色→棕色→磚紅色      B．無色→淺藍色→棕色
C．磚紅色→淺藍色→棕色      D．棕色→綠色→磚紅色．

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同步練習(xí)冊答案