最近研究發(fā)現(xiàn)線粒體的進(jìn)化速率非常快,線粒體中的一個(gè)基因的進(jìn)化速率(突變速率)大約是一個(gè)核基因進(jìn)化速率的6~17倍,下列哪項(xiàng)解釋不能成立
A. 線粒體DNA是裸露的,無蛋白質(zhì)和染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的保護(hù),所處環(huán)境特殊
B. 線粒體內(nèi)部進(jìn)行氧化反應(yīng),容易產(chǎn)生大量的自由基,對(duì)DNA產(chǎn)生破壞
C. 線粒體基因突變對(duì)生物的生命沒有影響,沒有選擇壓力,突變?nèi)菀妆A粝聛?/p>
D. 線粒體內(nèi)部的DNA聚合酶校對(duì)能力差,使其復(fù)制錯(cuò)誤頻率明顯高于核DNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是
A.家兔 B.魚類 C.鳥類 D.草履蟲
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖,下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省高三4月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共有的特征是
A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1/2
B. 都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C. 都存在基因突變和基因重組
D. 都存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組,分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B西組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的________低,而________較高。
(2)菟絲子莖芽細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是________________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,因此,還必須合成更多的________________等物質(zhì)。
(3)用激素處理時(shí),應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是__________________。
(4)促進(jìn)莖芽的伸長除了實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外,還有___________激素,合成部位是___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物小組研究溫度對(duì)小球藻光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),并測定小球藻的光合速率。將小球藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)給予其不同條件的光照,實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)在晝夜不停的光照下,該植物生長的最適宜溫度是______℃,此時(shí)該植物產(chǎn)生有機(jī)物速率是_________mg/h(用 CO2吸收量表示)。
(2)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,_______℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多,此時(shí)該植物一晝夜間積累有機(jī)物速率是_________mg/h(用 CO2吸收量表示)。
(3)在25℃的條件下,植物若要正常生長,則需每天至少光照________小時(shí)。
(4)另一生物小組測定小球藻在某溫度下每1cm2葉片重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果。
據(jù)分析該植物的實(shí)際光合速率等于______________mg/(cm2.h)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A. 有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于光反應(yīng)合成的ATP
C. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增大
D. 突然將綠光改成紅光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種高等生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖像,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 該生物是一種動(dòng)物
B. 此時(shí)該細(xì)胞中含有8個(gè)核DNA分子
C. 該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體
D. 此時(shí)該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物接種方法很多,平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)棰佗冖邰堋O铝胁僮鞣椒ㄥe(cuò)誤的是
A. 劃線操作時(shí),將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基
B. 平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)
C. 不能將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連
D. 在②~④區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
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