A. | 精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體 | |
B. | 不同種動物的精子形態(tài)相似,但大小不同,體型越大的動物精子越大 | |
C. | 卵母細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力 | |
D. | 哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在出生前完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別 |
分析 1、精子變形:細胞核→精子頭的主要部分; 高爾基體→頭部的頂體;中心體→精子的尾;線粒體→線粒體鞘(尾的基部);細胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴(最后脫落).不同種動物精子的形態(tài)相似,大小略有有不同,與動物的體形大小無關(guān).
2、受精前的卵子的準備,動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力.
3、哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前即(胎兒時期)完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別.
解答 解:A、精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子頭部的頂體,A正確;
B、不同精子形態(tài)相似且大小和動物體型大小無關(guān),B錯誤;
C、卵子在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時才具備受精的能力,C正確;
D、哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前即(胎兒時期)完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了動物精子和卵子的發(fā)生的有關(guān)知識,要求考生能夠識記精子和卵子形成的時間、精子變形的過程,掌握精子形成三個階段發(fā)生的具體內(nèi)容,明確不同精子形態(tài)相似且大小和動物體型大小無關(guān).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鏈盤曲、折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)主要與肽鍵相關(guān) | |
B. | 細胞內(nèi)合成不同的蛋白質(zhì)所需的模板和原料均不同 | |
C. | DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變從而導致其功能喪失 | |
D. | RNA分子中與核糖相連接的有磷酸和含氮堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 乙烯通過EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達 | |
B. | 茉莉素通過直接抑制EIN3的功能來降低HLS1基因的表達 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過促進EBF1基因的表達來促進HLS1基因的表達 | |
D. | 茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人的尿液滲透壓變化可用曲線I表示,起對照作用 | |
B. | 中樞性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅱ表示,注射抗利尿激素后尿液滲透壓升高 | |
C. | 腎性尿崩癥患者的尿液滲透壓變化可用曲線Ⅲ表示,其體內(nèi)抗利尿激素不能發(fā)揮正常作用,但含量與正常人相同 | |
D. | 尿崩癥患者體內(nèi)細胞外液的滲透壓偏高,尿量偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞 | |
B. | 選擇早期胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率 | |
C. | 選擇植物的愈傷組織進行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 | |
D. | 選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關(guān) | |
B. | “癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進行加工 | |
C. | “癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細胞基因的選擇性表達 | |
D. | 新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中,甘氨酸以胞吐的形式釋放到突觸間隙 | |
B. | 過程②表示甘氨酸進入突觸后膜所在的神經(jīng)元 | |
C. | 過程③表示攝取回收甘氨酸,會導致突觸后膜持續(xù)興奮 | |
D. | 抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使動作電位絕對值增大,從而產(chǎn)生中樞抑制效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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